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- 2018-05-28 发布于江西
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教学活动设计表
第16周 2012年5月28日
活动名称 推理游戏 涉及领域 数学 执教老师 戴月媚 活动目标 通过操作感知活动,学习简单的数列推理 活动准备 《信息百宝箱》幼儿用书或电子书第 10 - 11 页。 重点及难点 能用语言说出数列的规律。 活动过程:
1. 请幼儿数数每一格有多少张圆形卡纸。
2. 鼓励幼儿思考并回答以下问题:
第二格比第一格多几张圆形卡纸?(1 张。)
第三格比第二格多几张圆形卡纸?(1 张。)
每格相差多少张圆形卡纸?(1 张。)
最后一格要贴上多少张圆形卡纸?(4 张。)
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