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写给父母5个止“唠”方案 　　唠叨是家庭教育中“老生常谈”的话题，似乎所有的爸妈都知道唠叨会对孩子产生负面影响：因为唠叨过多，孩子会对爸妈产生抵触情绪，对爸妈提出的有建设性的建议也置之不理；因为唠叨过多，孩子产生了依赖心理，自己的事情不操心，反正有爸妈帮助惦记呢…… 　　虽然爸妈对唠叨的弊端有所认识，但是在教育实践中却往往无法避免唠叨，这与爸妈的担忧是分不开的，尤其是在独生子女时代，父母的牵挂似乎更强烈。虽然很多成年的子女会逐渐理解父母的唠叨，称这是“爱的语言”，但是在幼儿阶段，过多的唠叨仍然会对孩子产生负面影响，所以爸妈应该尽量避免和克制。 　　假如你是爱唠叨的爸妈，当你想唠叨的时候，按一下“暂停”键，想一想还有没有比唠叨更好的教育方法。下面，我们就针对不同的唠叨类型，给爸妈们一些有效的替代办法。 　　 　　指责式唠叨 ??　指责是最常见的一种唠叨方式，当孩子不听话时、犯错时，爸妈往往会语气严厉、情绪暴躁地指责。 　　小A每次玩完玩具以后都不收拾就去做别的事情，当然做完其他事情也不善后，于是每次妈妈下班回来看到家里乱七八糟的样子便十分上火，劈头盖脸把孩子数落一顿――跟你说过多少遍了，玩完玩具要收拾起来！怎么就不长点记性呢？成心气我是不是？你这孩子…… 　　分析： 　　唠叨教育对孩子来说是一种反复的、单调的刺激。对孩子进行没完没了的、重复性的批评只会使他们厌烦，产生不满甚至敌对情绪。当爸妈多次唠叨不起作用的时候，应该反思一下自己的教育策略是不是有问题。 　　替代策略： 　　把唠叨的时间省下来及时“充电” 　　幼儿的心理特征比较特殊，发展极其迅速，如果爸妈不了解孩子的特点而盲目地唠叨，或者对孩子的了解一直跟不上孩子的成长速度，都会对家庭教育策略造成制约。像小A的这种情况，在孩子小时候是很普遍的。如果爸妈不是唠叨，而是顺应幼儿“拟人化”的心理特点，引导其视玩具为有生命的好朋友，在游戏结束时与孩子玩“把玩具宝宝送回家”的游戏，让他主动把玩具送回家休息，也许孩子会记住这一点，每次游戏后都会主动送“玩具宝宝”回家。众所周知，正面、积极的引导对孩子的成长比负面的唠叨要好得多。 　　 　　翻旧账式唠叨 　　翻旧账似乎是唠叨的一个不可缺少的情境，当孩子让父母着急时，往往孩子以前的错事就都出现在父母的脑海里，于是，这些旧账也从一系列的唠叨中喷涌而出！ 　　小B为了看动画片拖延了洗澡时间，不能按时入睡，爸爸十分着急，一边准备东西一边对孩子讲：“小B，快去洗澡，怎么一点也不听话？昨天早晨上幼儿园就迟到了，今天又不听话，你是不是想挨揍啊？” 　　分析： 　　当孩子犯一些小错误时，尽管爸妈很生气，但也应尽力克制情绪，做到就事论事，不要翻旧账。因为孩子犯类似案例中的错误通常不是故意的，严格意义上来说也许只是一种失误，若爸妈一味抱怨、训斥，甚至揪住以往的错误不放，对孩子的情绪来说无异于雪上加霜。如果孩子长期生活在这样的环境中，难免会产生抵触情绪甚至变得郁郁寡欢。 　　替代策略： 　　变唠叨为提问 　　像小B所犯的这类错误，其实孩子自身是有一定认识的，只是年龄小的幼儿自我约束能力尚且不足，时间观念不强，所以只要爸妈在适当的时间给予提醒，就可以避免问题的发生。比如，到洗澡的时间了，爸妈问孩子：“宝宝，现在去洗澡好不好？”“宝宝，明天要是上幼儿园不迟到，是不是我们就得早点休息？现在你是不是该去洗澡呢？” 　　 　　催促式唠叨 　　小孩子动手能力不足、时间观念不强，因此常常磨磨蹭蹭，遇到急脾气的爸妈，就难免唠叨了。 　　小C性子有点慢，而妈妈是个急脾气，小C总是跟不上妈妈的节拍。就拿每天起床来说吧，不催个十遍八遍的，妈妈是不会罢休的。“快点！快点！你怎么这么磨蹭?”妈妈急得大声嚷嚷起来。但奇怪的是，尽管妈妈每天不停地“催催催”，可小C的慢性子一点也没变，反应似乎更加迟缓了。 　　分析： 　　重复性的说教积累到一定程度，孩子就会对这种刺激产生“免疫力”。父母的唠叨往往会被置之不理，沉默是孩子应对父母紧密催促的唯一策略。于是，爸妈的唠叨与孩子的沉默形成恶性循环。久而久之，在这种环境中长大的孩子往往会表现出较明显的心理和行为惰性，当父母遇到十分紧急的事情，叫上十次八次，孩子依然会置若罔闻。 　　另外，幼儿阶段是一个人生活习惯建立的关键时期，也是一个人基本生活能力得以锻炼的时期，他们在生活行动上稍慢、做事上不能井井有条是应该被理解的。父母如果只会催促，会挫伤孩子的自信心。 　　替代策略： 　　变唠叨为“方法” 　　如果爸妈多次催促孩子仍然无效，眼看着他慢慢变得涣散而消极，此时父母应该积极观察他做事的方法是不是有待改善，站在孩子的立场，帮助孩子想出更快更好的处理方法，不但能提高孩子的处事能力，更能帮助他树立自信