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义务教育课程标准实验教材 语文第七册 执教 廖世霞 二00六年十月 去年的树 认真看图,看完用一句完整的话回答:图上都有谁?在做什么? 看完图,你有什么疑问? 快速默读课文后回答:鸟儿为什么对着灯火唱歌? 六人小组合作学习,思考并练习: (1)、学会本课生字。联系上下文理解不明白词语意思。 (2)、鸟儿与树有什么约定?鸟儿如约而来,为寻找树分别去找了谁?在一次次的失望中鸟儿是怎么做的?从中你体会到了什么? (3)、把握文中四次对话内容语气,分角色练读。 我会读 我理解 融化 伐木 剩下 煤油灯 一会儿 鸟儿 文中鸟儿两次看油灯,她会想什么? 1、鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。她在想( )。 2、唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿。她在想( )。 树说: 再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。 小鸟说:好的,我明年春天一定回 来,给你唱歌。请等着我吧! 我能体会小鸟急切的心情 A、 立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀? 伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。 B 、门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗? 树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。 C 、小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗? 火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。 多么感人至深的友情故事啊!它肯定深深地打动了你。作为这篇美丽的文章的读者,你一定有许多话要说。想对谁说?把你想说的写下来。我想对 说: 再见! 二00六年十月 ; prz60nsr 放到一旁的桌子上,拉刘氏在炕沿上坐了,说“什么事儿啊嫂子?看把你急的!”刘氏忍不住眼泪了,撩起衣襟来擦擦,说:“俺侄儿刚才来了,说是俺娘昨儿个晚上临睡前摔了一跤,到后半夜就说不利索话了,一个劲儿地嘟囔加比划着,要俺回去呢……”不等刘氏说完,裴氏就说:“哦,是这事儿啊!你干着急没有用的,这就赶快回去照看老人哇!还有哇,你只管放心多住些日子好好照顾着,家里的事情不用结记啊,董大哥他们爷儿几个如果有什么需要俺帮忙做的,让妮儿过来说一声就行了!”刘氏说:“俺过来,主要是和你说咱们今儿个过节的事儿呢。俺想啊,只是他们爷儿几个随便吃个饺子,妮儿还是可以包了的,只是这炒菜什么的,她可就不上了手了。还有,今儿个晚上拜月什么的,没有俺在,恐怕还真得不行呢!”裴氏赶快说:“你放心照顾你娘去哇!吃了早饭,俺就让青山去说给耿嫂子,今儿个中午来俺们家吃饺子哇。还有啊,今儿个晚上,咱们三家还在俺家拜月不就得了!”刘氏放心地说:“那就还是麻烦你和秀儿了。俺端过来的,是昨儿个晚上才刚做好的凉菜,你们中午就不用再做凉菜了!”送走刘氏后,秀儿对娘说:“多大的事儿啊,看把她急的!俺还想让兰兰和俺大娘来咱们家吃饺子呢!”裴氏说:“你不知道,她主要是着急她那老娘的病呢!上了年纪的人,就怕摔跤!”早饭后,裴氏吩咐青山:“去告诉你耿大娘,让她和兰兰今儿个中午来俺们家吃饺子吧!你们大壮哥他姥娘病了,他表哥一早就跑来把他娘接走了。还有,再说给你耿大娘,今儿个晚上,大家还在俺们家一起拜月!”然后,娘儿俩就为中午丰盛的节日饭菜忙活开了。听了青山转告他娘的话,郭氏也没有客气什么,只说:“好啊,那大娘和你兰妹妹还去地里掰玉米了。中午回来就上你们家吃现成的饺子去!”中午时分,郭氏和耿兰从地里回来后,不请自到按时过耿憨家来。进屋看到几大拍拍儿白腾腾的大饺子已经包好了,裴氏娘儿俩正在收拾几个小炒菜呢。看到郭氏和耿兰来了,裴氏高兴地说:“嫂子,兰兰,你们快坐了歇着,咱们的饭菜很快就好啦!”耿兰要帮着烧水,秀儿拦了,说:“兰兰,你坐了歇着,有姐呢!”说着就在大铁锅里添上水,生了火慢慢地烧着。一会儿,耿憨和两个儿子也回来了。父子们洗手擦脸后,和郭氏娘儿俩在炕桌周围坐了喝水说话,裴氏就在小炉灶上开始炒菜了。当几个热炒菜都炒好了摆上炕桌时,秀儿也把半锅水烧开了,裴氏端起几大拍拍儿白腾腾的大饺子一股脑儿下到大铁锅里,秀儿加了柴火用力拉风箱烧着。裴氏用大铜勺推一推下到锅里的饺子,然后盖
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