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- 2018-05-27 发布于江西
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《我的叔叔于勒》说课稿
这次说课主要从教材分析、目标确定、思想方法、教学设计几个方面加以阐述。一、教材分析?1、与前后教材知识体系的联系? 本文是人教版九年级上册第三单元第三篇课文。本单元已经学习了《故乡》、《孤独之旅》两篇反映少年生活的小说,学生对小说这种文学体裁有了初步的认识。相信通过本课的学习,学生能够在把握人物形象,体会作者的感情态度,体会主旨上有进一步的认识,并为下一篇反映师生之间关系的小说《心声》打下基础。?2、本课的知识体系? 小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化,清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。这些变化,是通过少年若瑟夫的视
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