给博士研究生的13个忠告.docVIP

博学笃志，追求卓越 　　　　――献给研究生的12条忠告与建议 前言 一个青年研究生在跨入研究生院大门时，人生的一个重要时期开始了。如何开始研究生阶段的学习呢？大多数研究生会想着今后自己的学习课程、选题、撰写学位论文和答辩，获得硕士或博士学位等等，这是很自然的。我的看法是，结果重要，但远不如过程更重要。在获得硕士学位或博士学位的过程中，一个研究生所经受的思想、精神甚至肉体上的考验，研究探索中历经成败的磨练，以及意志品质的锻炼，对于未来成为什么样的人才是至关重要的。研究生首先会遇到这样的问题：是为求学问还是求学位而来。此外，还有各种各样的问题，例如，从个人治学的角度来说，对待科学研究，是热情还是无奈，是勤奋还是懒惰；对待困难，是绕着走还是迎着上，是害怕还是努力去克服它；对待权威和书本，是顶礼膜拜还是敢于质疑。从人际关系的角度来说，还有与指导教师交流问题、和团队与周围同志、同学合作的问题，等等。我衷心希望青年研究生能正确认识和处理好在研究生的历程中遇到的种种问题，在“做学问中学做人，做人中学做学问”中经受考验和磨练，使自己在为人和为学两方面都有很大的收获和长进，成为一个德才兼备的人才。 20世纪60年代，我在苏联留学时曾当过研究生。1978年以来，我也带了不少博士和硕士研究生。无论是为人徒或为人师，我都有一些亲身的体会。这里我把自己对研究生的学习和思考凑成12条忠告和建议，献给研究生同学们，以供参考。 一、志向要大，立足要实际 志向要大是指追求卓越，不甘于平庸。每一个进入学校研究生院大门的人，在志向上要有这样的抱负：即在探索科技的道路上留下自己的足迹和贡献；要立志有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。有了这样的志向，就不会满足已取得的成就，就会继续前进，并勇于克服前进路上艰难险阻，努力攀登新的高峰。 志向要大并不是一心想得什么科学奖项和荣誉，而是想着为人类、为祖国作贡献，不辜负人民的培养和期望。奖项和荣誉是国家和人民对你的成绩和贡献的承认，那是以后的事。20世纪中，有好几位物理学家、诺贝尔奖金获得者如居里夫人、薛定锷、德布罗意、海森堡、巴索夫等都是博士研究生出身，他们都是在博士生学习期间站在当时物理学的前沿并作出了杰出的贡献：居里夫人研究镭的放射性、薛定锷研究波动力学、德布罗意研究物质波、海森堡研究测不准原理、巴索夫研究光的受激辐射理论。他们都有远大的抱负，也没有想到以后会得到诺贝尔物理学奖。他们的成就和他们追求真理执着的精神，为以后的研究生作出了榜样。对比他们的成就和贡献，使稍有所得便欣喜不已的我辈学子为之汗颜。 志向要大，主要是立志走自己的路，要创造自己的东西。马克思曾把科学的入口处比做地狱的大门。他指出：“这里必须根绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。”我很早就读过这句话，但很难理解。经过这些年，我觉得他老人家真是说得深刻。我体会有二点： 一是献身精神。当向这一目标努力时，可能需要献出青春和毕生的精力。可能有所成就，也可能一无成就，因为只凭努力并不能保证发现真理。 二是坚持真理。坚持真理有时比发现真理更难。在世俗的人们中，墨守陈规成了美德，标新立异是罪过。真理有时会受到有意无意的压制和扼杀。 我以前认为，搞社会科学坚持真理很难，需要有很大的勇气。实际，搞自然科学也需要勇气。一是敢不敢破框框，二是框框破了有人反对、责难，敢不敢坚持。 志向要大，但立足要实际，目标要实在。研究生的学习时间有限，故在选题时弄清自己探索的方向，既要考虑题目的先进性和前沿性，又要全面衡量自己的能力，准确估计离开目标的距离。这里方向最重要，就像打高尔夫球一样，方向偏了，目标更远了。因此，在认准方向的前提下，实事求是估计自己的力量，提出切实可行的、实实在在的目标。 志向要大，但不要鄙薄做小事、拒绝做小事。科学研究中许多实际的事、具体的事，看起来都是琐碎小事，但要把做每件事都作为学习和锻炼自己的机会。居里夫人当年在一间极为简陋的房子里开始提炼镭的工作400吨铀沥青矿物、200吨化学药品、800吨水中提炼镭。一点一点的分离、测量、提纯，最后终于从400吨矿石中提炼出了一克镭。20年如一日，观察、研究的果蝇达2万只。这两个女性把握了正确的方向，耐心、细心加事业心，孜孜不倦、献身科学，但从不拒绝做小事，成为科学家的典范。要记住，大事是由小事积累起来的。 二、要学位，更要追求学问 学问和学位，从道理上说，人人都明白是学问重要了。学问反映一个人的内在的学识素质和修养，学位是一个人接受知识程度的外显标志。学位表示所受到的学术上的训练，它在一定程度上反映了获得者本人所具备的理论基础知识、科学研究能力和学术水平。社会上的世俗见解大都是把具有博士学位的人等同于有学问的人，高学术水平的人或者有很强科学研究能力的人，这实际是一种误解。学问与学位就像