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弋江区中小学校年度综合考核实施方案 A 级 指 标 B级 指 标 考核标准 考核方法 备 注 A1 办 学 方 向 15分 B1 目 标 管 理 5分 学校有明确的办学思路和目标，能结合实际制定学年度和学期工作计划、实施方案和总结，同时各个部门有配套的计划与总结，能真实、全面地反映学校工作目标的实施情况。 要求目标明确，计划的针对性强、措施得力；总结具体详实，能充分体现目标任务的完成情况。 B2 实施素质 教育 6分 学校全面贯彻教育方针，实施素质教育有方案、 有措施， 努力培养创新精神和实践能力。严格执行课程计划，面向全体学生，不设“重点班”、“特长班”。小学无流生，初中辍学率控制在省颁标准内。 查看相关资料，对照相关报表、 花名册，并进行学生座谈了解 考核。 B3 办学 特色 5分 学校能结合实际情况，发挥自身优势，勇于创新和实践，形成一定的办学风格和特色，并有一定的成效。 查看相关过程性的资料和取得的成果 A2 行 政 管 理 23分 B4 班子 建设 6分 学校党组织及领导班子工作务实，分工明确，有正常的学习、议事、廉政制度及相关记录。 校级干部均经培训上岗，并深入教学一线，每学期听课不少于15节（兼课不少于10节）。 实行民主管理，发挥教代会的作用，每学期至少召开1次规范的教代会，校务公开程序规范。 结合学校制定的有关制度、会议记录，查看学校领导听课记录和教代会、校务公开等相关资料，并结合座谈了解评分。 B5 教师 队伍 6分 学校有师德教育的计划、措施； 教师遵守职业道德，无体罚或变相体罚学生，无违规家教等违法、违纪现象； 有教师培训、考核的相关资料； 教师业务档案齐全，分盒存挡，规范有序，并做到定期考评。 查看相关资料、学生问卷调查 B6 校园 管理 6分 学校布局合理，各功能室管理制度齐全，并有相关使用 记录； 各类校产管理制度（含招投标）健全，做到帐物统一； 校园环境整洁、优美，能体现较浓郁的校园文化氛围； 各项安全制度齐全，无安全隐患，有校园突发事件的应急预案。 查阅相关资料与现场查看相结合 B7 财 务 管 理 6分 建立规范的财务预算制度，严格执行预算方案； 建立固定资产管理制度，资产增减手续完备； 严格执行收支两条线，审批报销能按章办理，手续齐备，杜绝不真实、不合法的凭证； 收费的项目和标准符合有关规定，开学收费有公示，期末有代管费结算单，收费单据符合法定要求，规范填写。 结合财会核算中心和现场查看的资料评分 A3 教 育 管 理 32分 B8 德育 工作 6分 学校德育队伍健全，德育工作有计划、有考核、有总结； 班主任工作有检查考核，《班主任实录》填写完整规范； 学生行为规范养成教育有措施、有成效，开展丰富多彩的团队活动和校园文化活动。 通过查看资料和相关活动统计、宣传报道综合评分 B9 教学管理 7分 教师严格执行《中小学教师日常教学规范》，学校对教师有关备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核等教学活动有系列要求和考核检查措施。 查看学校相关的制度及考核过程性的资料 B10 教研 科研 7分 学校教研组队伍健全，各项活动、管理和考核均有记录；教师之间积极开展听课和评课研讨活动，教师每学期听课不少于8节；积极参与校际以上教科研课题研究和实验，有阶段实验总结或实验结题报告。 查看有关教科研资料和听课记录（须有一定的比例），进行综合评分. B11 学籍 管理 5分 严格执行学籍管理规定，规范招生、转学、休学、复学等相关程序，做好档案管理，附件完整，能按学期立卷存档。 提供学籍管理完整的资料 B12 体 卫 艺 5分 体卫艺工作规范，学生体质健康标准测试合格率为85%以上，学校能积极开展健康教育和地方传染病防治工作。每学年召开一次校级田径运动会、大规模的校园艺术活动。 提供体卫艺方面相关的资料 A4 办 学 成 果 30分 B13 教学 质量 16分 小学 在全区教学质量监控中，获得“A”等的得16 分，获得“B”等的得12 分，获得“C”的得8 分，获得“D”等的得4 分。 根据每次质量监控的学校平均分和市局相关统计资料进行计算 中学 在全区教学质量监控及市中考中，获得“A”等的得 16分，获得“B”等的得12分，获得“C”的得8分，获得“D”等的得4 分。 B14 获奖 成果 14分 教师参加课堂教学评比、说课、教学设计，教案、教具、课件、论文等比赛获奖按标准计算（1人同一成果不重复计算，只记最高奖项），标准见附件（1）。 5分 （只限各类比赛，受表彰情况不统计）