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如何更好地提高中学政治课课堂效率 　　摘 要：如何提高政治课教学效果，认为应从五个方面入手，即教师应好学；兴趣是最好的老师；师生互动，培养创造性思维；善用激励性评价；精讲精练，该放手时要放手。应当使学生成为教学资源的主人,使学生学会主动地有创造性地利用一切可用资源,为学生的学习服务。深化思想政治理论课教学改革，必须转变观念，重新定位思想政治理论课教学的出发点和落脚点。 　　关键词：教学资源；教学创新；教学改革；教学效果 　　一、加强教学资源整合，提升中学政治课堂教学有效性 　　教师是学生学习的引导者,而不是知识的传授者这个观点在新课程中明确提出。教师应该围绕学生的学习,充分利用校内校外各种可利用的教学资源,在社会的大环境中学习知识。 　　（一）发挥政治课堂教学资源的优势 　　丰富的课程资源具有内容广泛、形象具体、活泼生动等特点,调动学生多种感官参与活动，使学生在愉快中增长知识,培养能力,丰富的课程资源能让学生尽可能地享有选择的机会,为不同潜能学生的发展创造了条件。 　　1.有利于激发学生的学习兴趣 　　教科书内容是重要的课程资源,但不是惟一的资源。就思想政治课而言,它的可利用资源很多,其内容可涉及中国的、外国的、自然的、现实的、人文的等等,能给予学生多方面的信息刺激,且许多内容贴近生活、贴近社会,使学生能够在轻松的学习活动中掌握知识。 　　2.利用教学资源为学习