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开发区第五小学三年级第一学期《平衡》单元教学流程 年级 三年级 学期 第二学期 课次 3 执教 黄溢均 单元学习目标 1、掌握利用音乐节拍单手运球、双手来回运球、基本下肢动作协调运球、基本舞步运球等全身协调运球。学会利用音乐节拍创编篮球舞步操。 2、加强学生对篮球球感和对音乐乐感，发展学生协调、灵敏等身体素质，促进身体形态的正常发育。 3、在合作中能与伙伴团结协作，学会学习，学会分享，学会创新，在不断尝试中找出最佳的方法，树立自信心以及不怕困难、勇于思考创新的良好品质。 教学 重点 利用音乐节拍手脚协调运球 ? 课次 教学 内容 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法和手段 1 初步了解街舞，学会打拍子，学会跟拍子运球 1、初步掌握平衡动作技术。 2、发展平衡、协调等身体素质，促进身体形态的正常发育。 3、相互帮助，树立自信心。 重点：单脚站立、单脚跳 难点：动作美观、优雅 ◎教师提出角色扮演，引起学生学习兴趣。 ◎教师讲解单脚平衡站立与“跟斗云”乘坐方法 ◇学生进行练习，在相互合作帮助中学会单脚平衡站立与连续单脚跳 ◎教师巡回指导。 ◇学生听口令集体练习。 ◇学生演示，相互交流。 2 学会脚尖站立与脚尖行走 ? 1、初步掌握脚尖站立与脚尖行走的动作姿势和方法，要求肢体平衡，动作协调。 2、学会并尝试评价，勇于表现自我，不怕困难，树立信心。 ? 重点： 保持肢体平衡 难点：