第课西门豹教学设计.docVIP

第21课《西门豹》教学设计 教学目标 1.知识与能力：学会本课生字新词语。学习课文，了解西门豹为民除害的故事，初步懂得解决问题必须调查研究，摸清情况才能有的放矢地办好事的道理 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情；按事情的发生、发展和结果给课文分段并写出段落大意；熟读课文，能按照提纲展开想象，详细复述西门豹惩治巫婆和官绅的经过；借助文本，多角度地理解西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙所在；培养学生默读能力、理解能力、朗读能力、复述能力。 3.情感态度价值观：了解西门豹为民除害的事迹，知道西门豹是我国历史上一位敢于破除迷信，为民除害兴利的人物。受到破除迷信、尊重科学的教育。 重点难点 重点：联系上下文生动形象的语句，体会西门豹是如何将计就计，惩治巫婆和官绅，揭穿“河伯娶媳妇”的骗局的。 难点：联系上下文生动形象的语句，体会西门豹的办法妙在哪里。 教学课时 2课时。 【教学目标 】 第一课时 【课时目标】 1.会读本课的生字，理解新词的意思，正确地朗读课文。 2.初步学会抓住重点段给课文分段的方法。 3.正确流利地朗读课文，理清课文的叙述顺序。 【教具准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、了解人物，导入新课。 同学们，距今2000多年的战国时期，魏国有一位地主官名叫西门豹，复姓西门，名豹。魏文侯时任邺令，虽然他官职