大班三打白骨精教案.docVIP

大班三打白骨精教案 篇一：三打白骨精教学设计 8、三打白骨精教学设计（第一课时） 姓名： 章新柱 性别：男 职称：小教高级 学历：安徽师范大学汉语言文学教育本科 单位：石台县七里中心学校通讯地址：安徽省池州市石台县七里中心学校电话 邮编：245100 教学目标： 1、理解由生字组成的词语。 2、有感情地读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的特点，能够正确、流利、有感情地朗读课 文。 3、学习抓住细节，联系人物的表现，再把前后情节贯穿起来感悟人物形象的方法。 4、 借助课堂教学，激发学生阅读原著的兴趣，引领学生走进《西游记》。 教学重点： 重点：有感情地读，通过语言文字的品读，领悟白骨精的性格特点。 教学过程： 一、导入教学 1、说到《西游记》，你脑子里一下子会闪现出哪些人物？你最喜欢的是谁？为什么喜欢？ 2、今天我们就来学习孙悟空三打白骨精。板书课题，读题。 二、检查预习，整体感知课文。 1、这篇文章中出现了哪几个重要角色？（板书：孙悟空、唐僧、白骨精） 1、文章是如何将这三个人物窜连起来的？（白骨精三变骗唐僧 孙悟空三打白骨精 唐僧三拦孙悟空） 2、你能很快地找出孙悟空的一打，二打，三打分别在哪一段吗？ 3、现在谁能谈谈你对这些人物的初步感受吗？ 4、正因为有了白骨精的“三变”，所以就有了孙