医学图像处理教案-3-4.docVIP

教案首页 第 3-4 次课， 授课时间 2008.3.3、3.5 ， 教案完成时间 2月20日 课程名称 医学图像处理 年 级 2004 专业，层次 生物医学工程五年制本科 教 员 卢虹冰 专业技 术职务 教授 授课方式 （大，小班） 大班 学时 4 授课题目（章，节） 第二章 图像的灰度与几何变换 基本教材或主要参考书 基本教材：《图像处理和分析》，章毓晋《医学影像处理与分析》，田捷等，电子工业出版社，2003教研室审阅意见： （教学组长签名） 年 月 日 （教研室主任签名） 年 月 日 CCD图像传感器，CCD的输入输出特性不是线性的，若不进行校正处理的话，将无法得到好的图像效果，如图1所示。 图1 无校正CCD图像效果示意图 如何进行(校正 设CCD的输入（入射光强度）为L，输出（电流强度）为I，则有： 当我们得到信号I之后，必须对其进行校正，使得后面处理的信息为L或L的近似估计值。 例如 : 加洗的照片一般不对颜色进行校正配准，所以效果会比初次整卷洗的略差一些。 进行(校正的方法如下： ? (值的确定 –通常CCD的(值在0.4~0.8之间，(值越小，画面的效果越差，如图2所示。 (=0.4 (=0.8 原图 图2 不同( 值的效果示意图 –根据画面对比度的分析，可以大致得到该设备的(值（或依据设备的参考值），如下所示： ?对输入信息进行如下(校正 ?注意：估计所得(值不一定准确，下图表明(值不准确时，进行校正后的图像效果： 原图 (=0.8时得到的图像 按(=0.6校正 按(=0.4校正 图3 不准确(值的效果示意图 4、对比度展宽 对比度展宽的目的： 目的：将人所关心的部分强调出来 方法：是点对点的灰度级的影射 设新、旧图的灰度级分别为g和f，g和f 均在[0，255]间变化，则有： 图4 对比度展宽 对比度展宽的效果如下图所示： 图5 对比度展宽效果示意 灰级窗 只显示指定灰度级范围内的信息 如: α=γ=0，如下图所示： 图6 灰级窗操作 灰级窗切片 只保留感兴趣的部分，其余部分灰度置为0，如下所示： 图7 灰级窗切片效果示意图 5、灰度级的修正 通过记录装置把一景物变成一幅图像时，景物上每一点所反射的光，并不是按同一比例转化成图像上相应点的灰度的。靠近光轴的光要比远离光轴的光衰减得要少一些（称为非均匀曝光）。 ?灰度级修正的目的 ??使画面中的每个关心的细节信息通过灰度级修正之后，可以变得清楚可见 ??灰度级的逐点修正： ? ??畸变比例因子e(x,y)的获取 ?对于确定的记录系统，使其对一亮度均匀的图像g0(x,y)=c进行记录，则有： 图8 灰度级修正效果示意 6、动态范围调整 动态范围 是指图像中从暗到亮的变化范围。 由于人眼所可以分辨的灰度的变化范围是有限的，所以当动态范围太大时，很高的亮度值把暗区的信号都掩盖了 通过动态范围的压缩可以将所关心部分的灰度级的变化范围扩大 主要方法 线性动态范围调整 非线性动态范围调整 线性动态范围调整 设h(x,y)为图像的原灰度值，h*(x,y)为调整后的灰度值，两者均在[0，255]间变化，则有： 例：如下所示线性变换先将亮暗限幅（即灰度=2的置为2，灰度=7的置为7，再将其动态范围展宽。 下图所示为对一图像进行线性动态范围调整后的效果。 图9 线性动态范围调整效果 非线性动态范围调整 ? 通常采用取对数的方法。原因是人眼对信号的处理有一个近似对数算子的环节，如下所示： 例：如下所示对数变换的作用是将暗的部分扩展，而将亮的部分抑制 下图给出了对过暗图像进行非线性动态范围调整的效果 图10 非线性动态范围调整效果 7、直方图均衡化 直方图均衡方法的基本思想 对在图像中像素个数多的灰度级进行展宽，而对像素个数少的灰度级进行缩减，从而达到清晰图像的目的 算法： 设f、g分别为原图象和处理后的图像； 求出原图f的灰度直方图h，则h为一个256维的向量： ? 求出图像f的总体像素个数 Nf=m*n，其中m,n分别为图像的长和宽； ? 计算每个灰度级的像素个数在整个图像中所占的百分比 hs(i)=h(i)/Nf (i=0,1,…,255)，如下所示： ? 计算图像各灰度级的累计分布hp： ?求出均衡后的图像g的灰度值 处理后直方图的结果如下图所示： 图11 均衡前后的直方图分布 由上面的分析可知，直方图均衡化的目的是对图像中像素个数多的灰