卫生微生物 名词解释 精心排版 方便打印.doc

1．卫生微生物学：是研究微生物与其环境作用的规律、对人类健康的影响以及应对方略的科学。 2-1．偏利共生：两种种群共同存在于一个生境中，其中一个获益，而另一个不受影响，即一种微生物能产生某种物质或改变环境促使另一种微生物生长，而对前者无影响。 互利共生：生活在同一环境的两种微生物互换产物，相互倚赖，共同有利，在生理上形成一个整体。 互惠共生：有时两个种群的共同生存可以互相受益，但不是一种固定的关系，解除关系后双方都能独立存在。 2-2．寄生：一种生物侵入到另一种生物体，从宿主体内获得自己所需要的营养物质并生长繁殖，使后者蒙受损害甚至被杀死的一种相互关系。 2-3．拮抗：两种种群共同生长，由某种生物所产生的特定代谢产物可干扰他种生物的代谢活动，抑制其生长和繁殖甚至杀死他们的一种相互关系。 2-4．捕食：一种大型的生物直接捕捉、吞食另一种小型生物以满足其营养需要的相互关系。 2-5．竞争：两种种群共同生活于同一环境中，因需要相同的生长因子或其他环境条件而发生的争夺现象。 2-6．种间共处：两种微生物生活在一起，但两者之间互无伤害，也互无补益，各自互无影响。 2-7．菌群失调：在原生态环境内正常微生物群发生种类、总菌数和各种群落成员的活菌数的异常变化。 4-1．指示微生物：在常规卫生检测中，用以指示样品卫生状况及安全性的微生物。 4-2．菌落总数：被检样品的单位重量（g）、容积（ml）、表面积（cm2）内或体积（m3），所含有的能在某种培养基上经一定条件、一定时间培养后长出的菌落数量。 4-3．大肠菌群：一群能在35~37℃、24h内发酵乳糖产气的、需氧或兼性厌氧的、革兰氏阴性的无芽孢杆菌，是存在于人体和温血动物肠道中的一大群菌。 4-4．耐热大肠菌群（粪大肠菌群）：能在44～45℃发酵乳糖的大肠菌群。 4-5．产气荚膜梭菌：一类能还原亚硫酸盐为硫化物、厌氧生长、革兰氏阳性梭状芽孢杆菌，是人和动物，特别是食草动物肠道内的常住菌，数量少于大肠埃希菌。 4-6．选择性鉴别培养基：在分离培养基中加入抑制其他微生物生长和显示目的的微生物的化学制剂，以达到对目的微生物增菌分离目的的培养基。只加入抑制其他微生物生长的分离培养基为选择性培养基。只加入显示目的微生物的化学制剂的分离培养基为选择性鉴别培养基。 4-7．指粒指纹图谱：通过对提取到的质粒DNA，经琼脂糖凝胶电泳后，各质粒因分子量大小的不同，电泳后出现不同的电泳带，即电泳图谱。 5-1．消毒：杀灭或清除传播媒介上病原微生物，使其达到无害化的处理。 灭菌：杀灭或清除传播媒介上一切微生物的处理。 防腐：杀灭、清除无生命有机物中的微生物，防止其腐败的处理。 抗菌：用化学或物理的方法杀灭细菌或妨碍细菌生长繁殖及其活性的过程。 抑菌：用化学或物理的方法抑制或妨碍细菌生长繁殖及其活性的过程。 5-2．医院消毒：杀灭或清除医院环境中和物体上污染的病原微生物的过程。 疫源地消毒：对存在或曾经存在传染源的场所进行的消毒。 随时消毒：有传染源存在时对其排出的病原体可能污染的环境和物品及时进行的消毒。 终末消毒：传染源离开疫源地后进行的彻底消毒。 预防性消毒：对可能受到病原微生物污染的物体和场所进行的消毒。 工业消毒、灭菌：在工业生产中防止产品染菌所进行的消毒。 6．生物战剂：在战争中用来伤害人、畜和毁坏农作物、植被等的致病微生物及其毒素。 致死性战剂：病死率一般在10%以上，甚至可高达90%的战剂。 失能性战剂：病死率一般在10%左右，使人员暂时失去战斗力的战剂。 7-1．水体自净：天然水体受到污染后，在无人为处理的条件下，依靠水体自身的能力使之得到净化的过程。 7-2．需氧处理法：微生物在有氧参与下，将污水中有机物氧化分解，变为小分子无机物的方法。 厌氧处理法：厌氧微生物在厌氧条件下，将有机物降解并最终还原为甲烷的方法。 7-3．活性污泥：由细菌、真菌、原生动物以及有机物、无机物组成，能吸附污水中有机物，进行氧化分解，使污水达到自净。 8．大肠菌群值：检出一个大肠菌群的细菌所需的最少土样量，以g表示，大肠菌群值=1000/大肠菌群数。 9-1．自然沉降法：利用空气中微生物气溶胶颗粒的中立作用，以自然方式沉降到营养培养基上，再培养计数。 9-2．微生物气溶胶：由微生物吸附的固体或液体颗粒如尘埃、飞沫、飞沫核等分散悬浮于空气介质所形成的分散体系。具有一般气溶胶的特性，同时又有较强的感染性，传播距离较远。 9-3．飞沫核：是由飞沫蒸发后形成的核心，由黏液素、蛋白质、无机盐和微生物组成，微生物受到保护，能生存较长时间，且不易沉降，传播性强。 10-1．内源性感染（自身感染）：微生物来自病人自己。 外源性感染（交叉感染）：微生物来源于医院中的病人、医务人员。 外环境感染：接触被微生物污染的环境或污染的物品而导致的感染