县教委主任在全县幼教工作会上的讲话.docVIP

县教委主任在全县幼儿教育工作会上的讲话 同志们： 这次全县幼儿教育工作会议，是在全县深入开展“解放思想、扩大开放”大讨论活动，围绕社会事业促进年，努力促进教育事业全面、协调、可持续发展的新形势下，召开的一次十分重要的会议。刚才，*主任回顾总结了上学年全县幼儿教育工作情况，全面部署了今后一段时期全县幼儿教育工作任务，我完全同意。下面，我就进一步做好全县幼儿教育工作，再讲几点意见。 一、统一思想，提高认识，进一步增强发展幼儿教育事业的紧迫感和责任感 近年来，在广大幼教工作者的共同努力下，全县幼儿教育事业得到了长足的发展，整体办园水平有了一定的提高，为我县实施九年义务教育打下了坚实的基础。但我们也应清醒地看到，我县幼儿教育总体上滞后于经济社会的发展。在整个教育事业中，幼儿教育还处于相对薄弱的地位，幼儿教育的管理体制与运行机制还不够完善，城镇和乡村之间幼教发展还很不平衡，办园质量和保教队伍的整体素质还需要进一步提高。因此，我们必须进一步统一思想，提高认识，扎实工作，开拓创新，努力将全县幼儿教育提高到一个新的发展水平。 （一）发展幼儿教育是搞好基础教育的重要环节。科学研究表明：一个人的早期脑开发对后天学习能力起到决定性的作用。幼儿教育是一个人一生发展中的奠基阶段，对开启智慧、形成良好的学习习惯有着密切关系，对构筑终身教育体系具有基础性和先导性的意义。幼儿教育的普及程度和质量水平，对基础教育和高等教育将产生深远的影响。当前，世界发达国家都非常重视幼儿教育，对幼儿教育的关注程度远远高于其它各类教育。党的十七大明确提出了“重视学前教育”，这是我国基本普及九年义务教育后，对教育工作提出的新要求。从根本上讲，只有从基础教育抓起，重视幼儿教育，提高一代人的整体素质，我们的国家才有希望，我们必须从对每个孩子负责，对国家和人民负责的高度，尽心尽责地为幼教事业作出自己的努力。 （二）发展幼儿教育是落实科学发展观、坚持执政为民的现实需要。科学发展观的核心是坚持以人为本。幼儿教育是基础教育中不可或缺的重要组成部分，大力发展包括幼儿教育在内的基础教育，最大限度地满足人民群众对优质教育的需求，这是贯彻落实科学发展观的时代要求,也是教育肩负的崇高使命。当前，婴幼儿接受什么样的教育往往牵动着两代人，甚至三代人的心，受到无数家庭的热切关注。广大群众都希望自己的孩子能进最好的幼儿园，在成长的起步阶段就接受最好的教育。老百姓的这种期盼，对广大幼教工作者来说，既是一种莫大的鼓励，更是一种无形的鞭策。而现实的情形是，我县农村幼儿教育还比较薄弱，幼儿入园率偏低，一部分幼儿园（学前班）片面追求经济效益，保教质量得不到有效保证。为此，我们要努力办好每一个幼儿园，让每一个孩子接受良好的启蒙教育，作为义不容辞的责任，花大力气、下大功夫、做大文章，切实抓紧、抓好，抓出成效。 二、明确职责，加大投入，不断完善幼儿教育工作的体制和机制 一要理顺管理体制。督导室要牵头做好幼儿教育专督导和幼儿园等级评估验收、复查工作；基础教育科要牵头做好幼教发展规划，进一步完善幼儿教育机构审批机构制度，实行批管统一，利用年度审查的杠杆，规范办园行为；教科所要牵头做好幼教教研科研，指导保教工作。示范园要切实发挥示范辐射作用，引领乡镇幼儿园转变观念，提高保教质量；各乡镇中心校对本辖区内的各级各类幼教机构负总责，要履行好管理职能，提高保教质量。 二要建立多元投入机制。增加对幼儿教育的必要投入，加大对幼儿教育的扶持力度，是幼儿教育发展的重要前提。要逐步建立起政府扶持、举办者筹措、幼儿家长缴费、社会资助和幼儿园自筹等多元化的投入机制。各乡镇要积极筹措幼儿教育经费，切实办好中心幼儿园，并保障村级幼儿园必要的办园经费和农村幼儿教师应有的待遇。我们要大力扶持、积极鼓励社会力量兴办幼儿园。要完善对民办幼儿园的监督与管理制度，规范审批程序。要充分考虑布局设置的合理性，实行总量控制，防止盲目办园，恶性竞争。同时，也要为民办园制定相应的激励政策，促进民办园健康发展。 三要激活用人机制。建设一支数量充足、素质优良、结构合理、相对稳定的幼儿教师队伍是幼儿教育事业发展的关键。目前，各乡镇小学多为超编单位，要尽可能多地将综合能力强的公办教师安排到幼教岗位上，同时要面向社会，吸引优秀人才加入到幼儿教师队伍中来。要逐步建立“平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理”的用人机制，按照规定标准，逐步配齐配足保教人员。幼儿园内部分配机制要向优秀教师和业务骨干倾斜，实现优绩优酬。要抓好在职教师的培训工作，制定和完善幼教师资队伍的培养规划，构建县、乡镇两级，全方位、多层次的幼儿教师继续教育网络，加快提高幼儿教师的学历层次和专业水平，为幼儿教育的发展提供优良的师资保障。 三、明确目标，硬化措施，扎实推进幼儿教育的改革与发展 各单位要紧紧围绕全县幼儿教育事业发展