济南版生物七上第二单元-第三章第一节病毒教案设计.docxVIP

济南版生物七上第二单元 第三章 第一节 病毒教案主备学校： 备课时间：2017备课组长：主备人：执教人：执教时间：教材分析病毒是已知最微小的生活在细胞内的致病因子，人和动物约60%的疾病是由病毒感染引起的，病毒是一种简单的生命形态。病毒与动植物及人类的关系密切。教学目标1.识别病毒，说出病毒的结构组成。2.收集并整理从书籍、报刊杂志及网上查询到的有关由病毒引起的疾病的信息。3.关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。重点难点教学重点：病毒的主要特征，与人类的关系教学难点：病毒的结构和生活学情分析此处上课教师填写教学方法小组自助互助教学准备： 1、收集有关艾滋病、流行性感冒、乙肝、天花的文字和图片资料。2、收集有关病毒发现历史的资料。3、收集有关病毒危害人类生活和有利于人类生活的资料。4、制作病毒侵染细胞的多媒体动画及有关病毒形态和危害其他生物的图片。5、学生按每四人一小组划分学习小组，每小组一名发言代表。课前预习：探点一 细菌的形态结构1.下图为显微镜视野中观察到的三种细菌的形态图，请据图回答。A是________菌，B是________菌，C是 菌。2.各种细菌都是由_______个细胞构成。细菌的细胞中都有 、 、 等结构，但没有 _____。有些细菌还有 、 等特殊的结构。3.在实验室中认真完成课本P111页的实验：观察细菌的形态，分析讨论：（1）使用高倍