DC3_选课系统_用户需求.docVIP

在与客户交流、查阅业务资料等一系列需求获取和分析工作后，有必要及时整理用户需求，并建立需求文档。本文结合笔者的实践和相关资料给出了一个需求说明书的格式模板，希望能够起到抛砖引玉的作用，同大家作进一步探讨。 XXXX项目用户需求说明书 ? 文件状态： [√] 草稿 [ ] 正式发布 [ ] 正在修改 文件标识： Project No.XXX-RD-RF No.XXX 当前版本： X.Y 作 者： ? 完成日期： Year-Month-Day 关于文件的其他属性还可以根据需要添加诸如需求认可负责人、涉及的产品版本号、关联文档编号等内容。 版 本 历 史 /状态 作者 参与者 起止日期 备注 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 目 录 1 概述 4 1.1编写目的 4 1.2该需求文档涵盖的系统范围 4 1.3该文档适用的读者对象 4 1.4定义：术语与缩写解释 4 1.5参考文档 4 2用户功能性需求 5 2.1功能需求概述 5 2.1登录用例 6 2.1.1基本事件序列 （Basic Flow） 6 2.1.2备选事件序列（Alternative Flows） 7 2.1.3启动条件 8 2.1.4结束状态 8 2.2“选课并提交”选课清单 8 2.2.1基本事件序列 （Basic Flow） 8 2.2.2备选事件序列（Alternative Flows） 9 2.2.3启动条件 10 2.2.4结束状态 10 2.3审核、修改“选课清单” 10 2.2.1基本事件序列 （Basic Flow） 11 2.2.3启动条件 11 2.2.4结束状态 11 2.4汇总选课情况 11 2.4.1基本事件序列 （Basic Flow） 12 2.4.2备选事件序列（Alternative Flows） 12 2.4.3启动条件 13 2.4.4结束状态 13 3系统界面原型 13 4系统体系结构与运行环境要求 13 5性能需求 13 6质量属性 13 7对外接口 15 7.1接口的用途 15 7.2接口的输入输出 15 7.3数据格式 15 7.4命令格式 15 7.5异常处理要求 15 8约束 15 9其他非功能性需求 15 9.1系统对钟、计算周期、分布处理、同步方面的要求 15 9.2系统在语言、时间方面是否涉及地域问题 15 9.n 其它需求 15 附录 15 附录A：用户界面需求 15 附录B：数据存取要求 15  1 概述 1.1编写目的 1.2该需求文档涵盖的系统范围 1.3该文档适用的读者对象 1.4定义：术语与缩写解释 缩写、术语 解 释 ?PDn 问题域知识 ? ? ? ? … ? 1.5参考文档 需求分三个层次：业务需求、用户需求和系统需求。该文档“业务需求”的基础上完成，并进一步被细化为“系统需求”。 提示：列出本文档的所有参考文献（包括非正式出版物），格式如下： [序号标识符] 作者，文献名称，出版单位（或归属单位），日期 2用户功能性需求 2.1功能需求概述 提示：在方案设计中，通过功能特性描述，给出了系统的主要用例，该文档将以“用例报告”的形式组织用户需求描述。 用例报告内容描述中，会涉及到一些关键场景，这为后续的面向对象建模和测试活动中使用“基于场景”的测试方法提供方便。 在用例交互序列的描述中，随时给出问题域背景知识，使用户需求描述更完全、详细。 系统概况由方案设计文档中的用例图给出，经与关键涉众沟通完成的系统用例图如下所示。 用例、关键场景及优先级评估 用例 关键场景 场景描述 质量 风险级别 登录 场景11 打开“登录界面” 场景12 输入用户登录信息 场景13 验证用户身份合法性 选课并提交选课清单 场景21 打开“选课清单” 场景22 查询“课程”及“任课教师”情况 场景23 选择添加“选课记录” 场景24 提交“选课清单” 审核、修改选课清单 场景31 进入审核清单功能，打开学生提交的“选课清单”列表 场景32 审核“选课清单”并批复 场景33 修改“选课清单”并重新提交，或放弃 汇总选课情况 场景41 统计选课情况 场景42 将选课结果输出到Excel中 2.1登录用例 Use Case说明：用户在进入选课系统之前，需要验证身份的合法性，登录成功之后，才可以按权限使用系统功能。 2.1.1基本事件序列 （Basic Flow） 场景11．打开“登录界面” 【用户】：用户请求登录选课系统。 【系统】：打开登录界面，等待用户输入用户名和密码，并选择角色。 PD1：需要验证身份并登录之后才可以使用系统功能的用户包括