鸟鸣涧公开课教案设计.docVIP

《鸟鸣涧》教案 教学目标：知识与技能：１、正确读写生字“涧”。 有感情地朗读古诗。 想象诗句所描绘的景象，感受春山的空寂和春涧的幽静。 过程与方法：通过各种形式的反复诵读，让学生能流利读古诗。 情感态度与价值观：通过诵读古诗滋养学生的心灵，激发学生学习古诗的兴趣。 重点和难点： 1、重点就是正确流利的朗读古诗。 2、难点是想象诗句所描绘的景象，感受春山的空寂和春涧的幽静。 教法和学法：朗读感悟法、情境教学法。 学法：朗读法 教具：PPT课件、图片 教学过程： 民族团结教育：出示叙利亚战争图片，教育学生感谢伟大祖国给我们带来的和平安康的生活。 一、激情导入 1、聊聊唐代的大诗人，引出王维。 （正式上课之前老师也带大家，玩一个游戏，诗歌挑战赛。我出上句，你对下句，或者我出下句，你对上句。敢接受老师的挑战吗？） 2、简介王维，初识其诗歌风格——诗中有画。? 3、师书写课题，理解“涧”的意思，看老师板书课题。（生书空并齐读课题） 鸟鸣涧。（板书“鸟”）第一个字“鸟”第一笔——撇不宜撇得太远，不要超过了横折钩的起笔。竖折 折钩要写得饱满一些；（板书“鸣”）“鸣”的“口”呢，要写得稍微上浮一点点，为下边的一横留出足够的空间；（板书“涧”）“涧”这个字竖画比较多，所以三点水要写得瘦一点，这样这个字才会匀称好看。一起来读读。 4、生在本子上练写。 ?生：鸟鸣涧。? 师：知道“涧”指的是什么吗？