三年级(上)语文教学指导意见.docVIP

三年级（上）语文教学指导意见 一、教学目标 1．学习习惯 （1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 （2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。 （3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。 （4）继续培养勤查字典，主动识字的习惯。 （5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。 2．汉语拼音 （1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 （2）能熟记《汉语拼音字母表》。 3．识字写字 （1）准确认读409个生字。 （2）学习用钢笔按笔顺正确书写、默写生字238个。学习用毛笔按字的结构把字写端正，写匀称。 4．口语交际 （1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。 （2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话；能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。 （3）讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。 （4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 5．阅读 （1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文；会分角色朗读课文。 （2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。 （3）能联系上下文，借助字典和生活积累理解词句的意思；学习体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。