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2018-05-28 发布于河南
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信息技术环境下中学生自主学习能力培养答辩ppt.ppt

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信息技术环境下中学生自主学习能力培养答辩ppt

信息技术环境下中学生自主学习能力的培养指导老师：张彩风答辩人：史晓云学号长治学院物理系长治学院2012届本科生毕业论文答辩信息技术环境下中学生自主学习能力的培养课题研究的现状和意义课题研究的目的论文提纲及主要内容简介论文的不足之处新世纪，培养学生的自主学习能力是适应终身学习这一社会发展趋势的必由之路，是培养学生的创新精神和实践能力的有效手段，也是时代赋予我们的历史使命。本文结合中学生自主学习心理特点和机制，对现代信息技术环境下中学生自主学习能力的培养提出了自己的意见，希望对现代信息技术环境下初中生自主学习能力培养方法的探索有所启示和帮助。研究现状与意义课题研究目的当今社会，培养学生的自主学习能力是适应终身学习这一社会发展趋势的必由之路。与此同时，信息技术环境下的自主学习作为一种全新的学习方式，具备了传统教育环境下自主学习不可比拟的优势。本研究拟通过对信息技术环境下学生自主学习能力的培养研究，以提高学生的自主探究和自主思维能力，使学生得到全面而具有个性的发展。论文提纲及主要内容简介信息技术环境下的自主学习信息技术对于中学生自主学习的影响运用信息技术培养中学生的自主学习能力长治学院物理系自主学习信息技术基于信息技术环境的自主学习信息技术环境下的自主学习信息技术对于中学生自主学习的正面影响信息技术对于中学生自主学习的负面影响信息技术对于中学生自主学习的影响运用信息技术培养中学生的自主学习能力营造学习情境，培养自主学习兴趣激发学习质疑，强化自主学习意识授予学习方法，提高自主学习能力加强学习合作，促进自主学习迁移信息技术可以激发中学生的学习热情、信息技术为协作式学习和发现式学习提供了平台论文的不足之处由于本身学识深度和表达能力有限，对相关理论做不到全面的认识，所以文章的理论性并不强，因此其实际实施情况还有待验证。长治学院物理系老师们辛苦了谢谢老师！