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提高化工专业生产实习效果探索与实践 　　摘 要：针对化工专业生产实习的现状，分析影响生产实习效果的诸多因素，探索提高化工专业生产实习效果和教学质量的几个措施：思想上的高度重视、培养计划和实习内容的确定、加大实习经费投入和实习基地建设、落实考核制度、加强实习教师队伍建设等。 　　关键词：化工专业；生产实习；实习效果；教学质量 　　 　　Practice and exploration of promoting the effect of production practice of chemical engineering 　　Li Ci, Xia Xiaotian 　　Chongqing university of technology, Chongqing, 400054, China 　　Abstract: Based on the present situation of production practice of chemical engineering, this paper analyzes the factors which affect the production practice, trying to find the approaches to promoting the quality of education and the effect of production practice, such as placing great emphasis, confirming cultivating plan and practice content, increasing the practice funds and base construction, implementing the evaluation regulations and strengthening the construction of education teams of practice teachers, in order to provide some references for the reforming word of chemical production practice education. 　　Key words: chemical engineering; production practice; practice effect; education quality 　　 　　生产实习是工科专业本科生教学培养计划中重要的组成部分，是实践教学过程中一个重要环节，是提高大学生理论知识与实践综合能力相结合的必经之路[1]。而对化工专业的学生来说，生产实习尤为重要，因为在课堂上要学习理论知识，在实际生产中还要涉及高温、高压、防污、防毒、安全等一系列问题。只有通过接触实际的化工生产现场，才能加快学生对理论知识的消化、理解和掌握，才能培养学生发现问题、分析问题和解决问题的工程实践能力。生产实习接近生产工作实际，是培养学生岗位职业能力的重要途径，也是现代化工工业生产和社会科技进步对高级化工人才素质的客观要求[2,3]。因此，可以说生产实习的效果在很大程度上影响着人才培养的质量。 　　 　　1 化工专业生产实习的现状 　　 　　传统的化工生产实习教学通常是教师提前在校外联系一家化工企业。再由指导教师带队到企业，交由企业进行集中式的实习，学生只能查阅资料、阅读工艺流程图，听一些专题讲座，没有机会参与企业的生产实践，只能被动地看、听、记，最后学生提交实习报告，教师由此评定实习成绩[4]。由于没有纪律和制度对学生进行约束和激励，加上生产实习考核方法的不合理，严重影响学生的实习积极性。有的学生白天在企业车间混时间，下班后到处游玩，甚至把实习当做一次校外旅游，给安全管理带来很大隐患。这种走马观花式的实习模式，无法让学生了解化工专业知识是如何应用的，更无法深入了解生产的状况和出现异常情况时的应急处理。很多学生实习结束也还是一头雾水，不知所以。这样的实习效果当然不理想，所以难以达到培养提高学生的实际能力和综合素质的教学目标。 　　 　　2 影响制约着生产实习效果的主要因素 　　 　　导致化工生产实习效果不好、教学质量差的原因很多，有外部因素，也有内部因素。归纳起来，主要表现在以下几个方面： 　　(1)实习企业的选择和实习基地的建立。实习企业直接决定着实习内容和影响着学生的学习兴趣。技术落后、管理混乱的中小化工企业，由于自身的效益不高，无法给学生提供优质的服务，也无法激发起学生的专业兴趣和学习热情。 　　(2)实习经费的不足，制约了实习企业的选择，也无法保证实习的时间和实习内容的深入。 　　(3)