刘瑞梅用10。2直方图.docVIP

课题 10.2 直方图 【学习目标：1掌握划记法频数，用表格整理数据表示频数分布，体会表格在整理数据中的作用。2学会用频数分布直方图描述数据的方法，学习过程：一复习、 二、自主学习：阅读课文P 完成下列问题： 频数分布直方图的一般步骤 ① 计算 与 的差（叫做极差）； 和 ； ； 。 组距 ； 频 ； 试一试 . 为了进一步了解八年级学生的身体素质情况，体育老师对八年级（1）班50位学生进行一分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图．如下所示： ? 组 别 次数 频数（人数） 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 请结合图表完成下列问题： ?（1）表中的　　　　；　　（2）请把频数分布直方图补充完整； 2. 根据某班40名同学的体重频数分布直方图，回答下列问题： ⑴ 体重在哪个范围内的人数最多？ ⑵ 体重超过59.5kg的同学占全班同学的百分之几？ 20个数据：35，31，33，35，37，39，35，38，40，39，36，34，35，37，36，32，34，35，36，34.在列频数分布表时，如果组距为2，