自动组卷系统中试题库建设探讨.docVIP

自动组卷系统中试题库建设探讨 　　摘要：分析了传统考试模式中存在的弊端，论述了试题库建设的意义，以经典测量理论为指导，全面分析了约束试题质量的主要试题属性，设计了题库结构，最后给出了保障试题库安全性的方法。 　　关键词：试题库；经典测量理论；题库结构；难度系数 　　作者简介：骆健（1976-），女，江西赣州人，南京邮电大学计算机学院，讲师。（江苏#8194;南京#8194;210003） 　　基金项目：本文系南京邮电大学教学改革研究资助项目（项目编号：JG00411JX31）的研究成果。 　　中图分类号： G642.474#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2012）04-0029-02 　　 　　随着现代科学技术的进步，信息化发展席卷全球，遍布各个行业领域，已经成为现代社会发展的主要推动力。考试信息化作为教育信息化改革的重要组成部分之一，它包括：试题库建设、自动组题、自动阅卷等多方面内容。其中，试题库建设则是保障考试信息化顺利进行的重要基础，如果没有合理的试题库，自动组题和自动阅卷将无从谈起。因此，如何对试题库进行有效建设是考试信息化研究的重点问题之一。 　　一、传统考试模式中存在的弊端 　　目前，考试仍然是高等教育教学过程中的一个重要环节，是评价学生知识水平，检查教学目标实施效果的最有效手段。然而，在传统考试模式中，存在如下常见的问题： 　　（1）命题随意性大。教考合一制度下，由任课教师命题，教什么考什么，带有较大的主观性，容易造成命题偏离教学大纲，知识点覆盖不当等情况。 　　（2）命题的难度和分量不一致，难以科学地把握试题的难易程度，经常出现试题偏难或偏易的情况。 　　（3）手工出题费时费力，跟不上现代科技快速发展的步伐。 　　（4）学生依赖任课教师的考前指导，希望教师缩小考试范围、提示考试重点，使考试成绩失去了应有的客观性、严肃性，滋长了学生懒惰、侥幸、投机等不良习性。 　　二、试题库系统建设的必要性 　　随着计算机技术的不断发展与普及，使得利用计算机对传统的考试过???进行改革成为可能。建立计算机管理的试题库系统对学科建设、教学规范化具有如下重要意义： 　　1.有利于考教分离的真正实施 　　使用试题库系统进行命题时，试题是由题库自动抽取自动生成，即使是非任课教师也能够在授权下使用系统进行命题，可使任课教师与命题工作完全分离开来，实现真正意义上的考教分离。 　　2.有利于命题质量的控制 　　为了保证试题的合理性和科学性，在试题库系统中，入库的每一试题，除了试题本身的内容外，还要包括知识点、难度、效度、区分度、使用情况等多种定性、定量的属性。在使用试题库进行命题时，可对试题的属性进行量化控制，使试题的深度、难易度、区分度、知识点分布适中，保证试卷质量。 　　3.有利于客观评价教学水平和教育质量 　　使用试题库系统生成的试题，基于教学大纲，知识点覆盖适当，可以比较客观公正地反映教与学的水平，是检验教师教学水平和教学质量的重要依据。教师通过横向比较并结合试卷分析、成绩分析，改进教学方法，促进教学水平不断提高。 　　4.有利于良好学风的树立 　　使用试题库系统进行命题时，学生无法再依赖教师考前指导，因此学生在心理上会产生较大的压力，从而调动起学生学习的自觉性和主动性，大大降低了考试中的各种舞弊行为，有利于树立良好的学风。 　　三、试题库建设的理论基础 　　所谓题库是由许多适用于不同目的、技能和任务考核需求，且由大量优质题目组成的某个学科试题集合。传统的题库往往只是收集大量试题以备选择使用，对试题本身并无太多要求，试卷质量无法得到有效控制。因此，为了保证试卷质量，题库系统中试题属性的计算与评估要以合理的理论基础作为指导。 　　目前对题库进行评测的教育测量理论有：经典测量理论和项目反应理论。其中，经典测量理论理论体系成熟，理论假设较弱，对实施条件要求低，适用性广，以其为基础的测验在各行各业得到了成功的应用。 　　经典测量理论对题库系统的评测主要分成两方面：项目分析和整体分析。项目分析是针对试题进行分析，利用试卷的测验结果对每道试题属性（如：难度、区分度等）进行统计与分析；整体分析是对整个试卷进行分析和评价，为了考查试卷质量，利用试卷的测验结果对整个试卷从难度、区分度、信度和效度方面进行分析，构成了整个试卷的信度和效度。 　　四、试题库的结构设计 　　经典测量理论有一套完整的题目分析指标体系和评价标准，根据经典测量理论建的题库，要求入库的每一试题，除了试题本身的内容外，还要包括题目的编号、知识点、难度、效度、区分度、使用情况等多种定性、定量的属性。