议新课程背景下提高思想品德课堂教学实效性问题.docVIP

议新课程背景下提高思想品德课堂教学实效性问题 　　【摘要】思想政治是我国基础教育的一门重要课程，“是我国学校教育社会主义性质的标志”。新课程改革十分重视这门学科的开设和改革。依据《基础教育课程改革纲要（试行）》修定的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》（以下简称新课程标准），进一步要求增强思想政治课教学的实效性。? 　　【关键词】思想品德; 课堂教学; 实效性 　　 这些年有很多专家和同行都忧心忡忡的指出了当前中学思想政治课教学的弊端：教学理论陈旧、教学手段单一、说教太多、理论与现实往往不一致，缺乏魅力，扼杀灵气。大家的共同认识是中学思想政治课教学非改革不可，但是在如何改革的问题却是见仁见智。有一种不太好的倾向是一味追求形式上的热闹，过于去迎合学生爱玩的天性，场面上是好看了，却丢弃了思想政治课最本真的东西――我们的学生越来越不知道思想政治课是一门什么课程了，思想政治课本身的优质资源被极度极度忽视，它的生命力正在日渐式微。? 　　而中学思想政治课的实效性指通过思想政治课教学，学生对思想政治课知识想学，爱学，会学，有坚定正确的政治方向与马克思主义信念，有较高思想觉悟与解决实际问题的能力。对于这个重大问题，本人在教学实践中积极探索，形成几点初步的认识。? 　　首先，作为教师要确立新的教师观和教学观。? 　　教与学的关系问题是教学过程的本质问题，传统的教学是