肖婷第7周周半日计划2.docVIP

幼儿园班半日教育教学活动计划 2011年9月26日 晨间活动 内容：玩圈 指导要点：愿意与其他同伴一起游戏并能安静的听老师讲游戏规则。 二、区域活动： 1、重点区域：娃娃家 2、指导要点：重点进行娃娃家工作的指导 三、数学活动：数字宝宝456（石老师执教） 四、课间操 五、英语游戏：red yellow green （一） 活动目标 1、复习英语颜色单词red yellow green. 2、 积极参与英语游戏活动,体验英语活动的乐趣,乐意参加集体的英语游戏。 （二） 活动准备：　小猫木偶 彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把 （三） 活动过程： 1、Greeting： (1) Good morning，everybody！ (2)询问幼儿How is the weather? Is it sunny？（做sunny手势） 2、Warm-up: 歌曲“Good morning”　　二 3、复习颜色 （1）Today We’ll lear the colour. 　　“呼 呼 呼”，北风爷爷来了，他带来了许多树叶，我们来找找都有什么颜色的树叶啊/ 　　“看这是什么颜色的树叶啊？（红色）用英语怎么说呢？” 　　“再看看XX小朋友手里的树叶是什么颜色？用英语怎么说？” 　　“谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢？” 　 （2）在我们把所有树叶都放到MI SUN的箩筐里来，每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。OK ONE BY ONE ！我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。COME ON！ 　 （3）“MI SUN 还请来了一个小客人。看看谁来了”。 　　“小朋友你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗？” 　　“那我带你们去，就在前面的小河里。不过你们得说出它们的颜色，是RED YELLOW GREEN，才可以带走。记住每人只能钓一条。” 　（4）钓鱼后集中说出鱼的颜色 　　4、 放松活动 　　小朋友都钓到了鱼，我们和小猫说再见Good-bye. 六、户外活动 1、内容：伦敦桥塌了 2、指导要点：喜欢和其他幼儿一起玩，能主动排队牵火车,不争不抢。 七、餐后活动 1、内容：散步 2、指导要点：幼儿能根据看到的想到的畅所欲言，认识一些常见的动植物，有关心爱护它们的意识。 活动 反 思 幼儿园班半日教育教学活动计划 2011年9月27日 英语复习 1、内容：red yellow green 2、指导要点：知道red yellow green的意思，能用自然的声音将歌曲唱出来。 外教活动：If you are happy. (Salonee执教） 三、户外活动 1、内容：小彩球 2、指导要点：喜欢和其他幼儿一起玩，能说出不同小球的颜色并主动排队,不争不抢。 四、离园活动 1、内容：彩色塑管 2、指导要点：幼儿自由的坐在椅子上玩塑管,并能用塑管拼出各种东西。 活 动 反 思 幼儿园班半日教育教学活动计划 2011年9月28日 一、晨间活动 1、内容：积木 2、指导要点：引导幼儿正确的用积塑积木搭东西，能听到活动规则并自觉的收玩具。 二、区域活动： 1、重点区域：日常区 2、指导要点：遵守日常区的游戏规则，玩具从哪里哪的就放到哪里去。 科学活动：有趣的五官 (一)活动目标 　1、知道人的五官的名称、位置和各自的作用。 　2、初步了解几种常见的典型的动物的五官的特点。 3、培养幼儿的想象力、观察力以及动手操作能力。 (二)活动准备：三张大的面孔及其五官的卡片；大镜子一面 (三)活动过程 1、玩照镜子，导入活动。 （1）通过游戏“摸摸头，摸摸脸”，引导幼儿说出自己五官的名称及位置。　　 （2）操作演示课件：正常人的脸，使幼儿主动说出五官的位置与名称。　　 （3）教师带领幼儿站在镜子前面，幼儿照镜子作出各种表情，并观察：当作出各种表情时五官发生了什么变化。 （4）接唱五官歌。（小手小手拍拍，鼻子在哪里呀？鼻子在这里呀！手指指出来呀！…”） 欣赏各种表情图片。讨论：他们都是什么表情？（高兴、伤心、生气、苦恼、发愁等） 通过各种方式感知不同事物进一步体验五官的作用。（主要是观看图片和自我体验的方式）　　 鼓励幼儿积极说出自己所贴出的表情以及什么时候会出现此表情。(教师进行引导) 如：妈妈给我买了新衣服、玩具，我最高兴；不给我买好东西的时候会生气；妈妈揪我耳朵我、打我屁股时我就哭了；我不会画画、不会穿衣服我发愁。 5、讨论：如何保护五官。　 6、请幼儿为大面孔粘贴上五官。 四、课间操 五、