推广普通话周的工作总结(多篇).docVIP

推广普通话周的工作总结(精选多篇) 第一篇：推广普通话周的工作总结 为了大力推广普通话，使普通话成为校园语(来源 好)言，做到说普通话，写规范字的规范意识，我校开展了大力推广普通话的工作，现就这一周的总结如下： 1、对普通话提高了认识，进行了认真学习。 推广普通话学校具有其它部门不可比拟的优势，同样也应承担其它部门不可替代的责任，每个人自觉讲普通话，实现“普通话”是校园用语的目标，所以，我校加强了学习，提高了认识，抓了一周的活动。如：三字一话（钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话）认真落实了三纳入，将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合了起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，并将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。 2、加强了领导，健全了机构 为使普通话工作真正落实到实处，我们校成立了领导机构，由学校领导亲自挂帅，成立了学校语言文字工作委员会，把责任目标落实到了各科室，年级，到每一位教师和学生，做到了责任分工。狠抓了落实，取得成效。 3、搞好了宣传，发挥舆论与环境教育的警示作用，我校充分利用了各种有利条件，充分发挥了广播、墙报、黑板报、进行了宣传，推广，并推行了规范汉字的重要意义和语言文字法律法规，使广大师生切实树立了说普通话，用规范字的强烈意识，做到了知法、依法、守法，在校园醒目位置和集体活动场所设置了永久性宣传普通话标语牌，发挥了它们的警示教育作用。切实抓好学校用字的达标工作，对学校公务和校园环境用字以及教材，讲义，教学读物，教案板书等教学用字进行突击检查。 4、加强了督查，各检查小组充分发挥了职能作用，沟通了情况，研究了问题。定期召开了工作汇报会和调度会，采取了交流，观摩，典型示范的方法，并且还利用了语委文件教育简报和会议等形式及时通报各方面情况，及时表扬了先进，鞭策了后进。 回顾上学年，我校语言文字工作取得了成绩，但也存在一些问题，主要是部分教职工总是改不掉老毛病。在今后的工作中，还要加大力度，使我校语言文字工作上一个新台阶。 第二篇：2014秋五(1)班“推广普通话周”工作总结 推广普通话活动总结 小平阳镇中心小学五（1）班邓志梅 遵照上级精神，我校开展了推广普通话的活动，作为一名人民教师我一直在为推广普通话而努力。现推广普通话活动周的情况作如下总结： 一、我班认真开展了这项活动，老师和同学都十分认真，教师坚决使用普通话教学，师生交流，生生交流要求使用普通话。全校师生的普通话都得到一定的提升，特别是学生，在朗诵的同时，也感到了朗读的乐趣，更加热爱读书，更加热爱学习。 二、通过这次活动，老师和同学都进一步认识到了祖国的文字的优美和魅力，更加热爱祖国的优秀的传统文化。这使我们的教学的路变得更加宽广，更加好走。这次活动同时还提高了老师们开展活动的能力。 三、开展形式多样的推普活动 1、进行“推广普通话从我做起” 板报比赛 我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 2、举行“推广普通话共筑中国梦” 主题班会 利用推普周周二下午的班会时间，举行“推广普通话共筑中国梦”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。 3、积极参加学校 开展普及普通话活动，提高自身与学生的语言 文字水平。 4、开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。 5、开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。 6、结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。全校范围内掀起推普热潮。 7、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。 8、鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选班级“规范用字小卫士”。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使语言文字工作再创佳绩。 第三篇：普通话推广周工作总结 那诺中心小学普通话推广周工作总结 普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。 我校按上级指示和布署实施，全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。在9月14日-9月20日我们成立了领导小组，校长任组长，书记任副组长，各村校长为成员。一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，与他人交流必须用普通话交流，学生进校门后必须在校