治世不一道,便国不法古---商鞅法者,天下之公器也；变7.pptVIP

性质 内 容 作 用 商 鞅 变 法 大 化 改 新 明 治 维 新 农 奴 制 改 革 1、承认 ，允许自由买卖；2、奖励 ；生产粮食布帛多的人，可免除 ；根据 大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权；3、建立 。 使 经济得到发展，军队战斗力加强，成为 后期最富强的国家，为秦统一奠定基础。 1、政治上，建立中央集权的 国家 废除 ，以才选官； 2、经济上，把很多贵族土地收归 ，部民 转为 ；国家定期把 分给 耕种 向他们收取赋税。 1、政治方面：“ ”，加强中央集权 2、经济方面：允许 ，引进 ，鼓励发展 。 3、社会生活方面：提倡“ ”，即向 欧美学习，努力发展 。 1、使日本从一个闭关锁国 ，摆脱了沦为半殖民地国家命运，是日本历史重大 。 2、仍保留大量 ，而且日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的 道路 1、“解放”农奴（农奴在法律上是“ ” 地主再也不允许 ） 2、赎买份地（农奴在获得“解放”时，可以得 到 ，但他们必须 这块份地） 1、有利于 ，是 俄国近代历史上的重大 。 2、但这次改革留有大量的 。 大化改新是日本从 。 学习中国隋唐制度 学习西方 土地私有 耕战 徭役 军功 县制 秦国 天皇制封建 贵族世袭制 国有 农民 奴隶制向封建制度过渡的标志 废藩置县 土地买卖 近代工业 文明开化 教育 封建国家逐步变为资本主义国家 转折点 封建残余 军国主义 自由人 买卖农奴和干涉他们的生活 一块份地 出钱赎买 资本主义发展 转折点 封建残余 西方技术 地主阶级性质的改革 资产阶级性质的改革 战国 国家公民 土地 认识：一个国家一个民族只有不断地学习世界先进文化精髓，善于吸收和消化他国的科技成果，才能促进国家的进步和繁荣，才能永远屹立于世界民族之林。 练一练 1、公元646年，日本孝德天皇参照中国隋唐政治经济制度，实施“大化改新”。然而，19世纪60 代,新成立的日本明治政府却把学习的目标确定（ ） A、韩国 B、西方 C、中国 D、印度 2、商鞅在秦国变法，“商君虽死，秦法未败”。造成这一历史现象的主要原因是( ) A、秦孝公大力支持变法 B、变法打击了奴隶主贵族的势力 C、变法顺应时代发展的要求 D、变法得到新兴地主阶级的拥护 B C 3、史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是（ ） A、改革使俄国摆脱了民族危机 B、改革使农奴无偿获得了土地 C、改革有利于资本主义的发展 D、改革废除了沙皇统治 4、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。推动近代日本迅速崛起的重要改革是( ) A．大化改新 B．农奴制改革 C．明治维新 D．倒幕运动 C C 热点角度 热点展望 经济体制创新 经济体制的创新，是改革的一项重要内容。纵观中外历史上的改革，如苏俄的新经济政策、罗斯福新政、中国的改革开放等，在保持政治制度稳定的前提下，进行经济领域的改革，实现了制度的自我完善和发展，促进社会的发展。构成人类社会发展的一种重要途径，是中考的一大热点。2014年中考，请多关注以下几点：苏俄的新经济政策、罗斯福新政、中国改革开放的内容和影响；感悟和学习列宁、罗斯福、邓小平三位领袖的高尚人格和优秀品质等。 （二）在不触动根本制度的前提下进行局部调整并取得成效 改革开放（中国） 新经济政策（苏俄） 罗斯福新政（美国） 开始时间 领导人 改革内容 改革作用