合理归因 课件.pptVIP

生命满希望，前路由我创 余庆中学 谢佳洋 QQ：2311413071 男孩A ：打球才来下雨，难道连上天也不喜欢我？ 男孩B ：明天再打吧，明天肯定会晴天的。 男孩A ：你怎么知道明天是晴天呢？ 男孩B ：不知道哦，希望在明天嘛！ 男孩B ：凡事不是绝对的 男孩A ： 其实落雨又有什么可怕哦，生命满希望，前路由我创 失败是成功之母？ 在期中考试中，刘同学考了375分，比新学期入学考试进步了很多。巧的是他的好朋友李同学和赵同学也考了375分。不过比起入学考他们两个人都退步了。 提起这次考试成败的原因，三人各有不同的想法。刘同学认为自己的进步是由于自己最近学习用功，而且方法得当。李同学看到自己退步了这么多，于是就想可能自己的智商太低了，不能适应越来越复杂的学习任务，因而学习落后了，这使他感到十分无助，从此消沉下去。赵同学则将考试失利的原因归结为自己最近放松了对学习的要求，不够努力所致，因而他更加发奋学习。 在下一次考试中刘同学和赵同学都考得很好，而李同学依然如故。 情景剧 考试后，某班的两位同学在教室里坐在一起，闲聊起来： 甲：唉！这书真读得苦啊！ 乙：嗯，你这次考试考得怎样？ 甲：唉，别提了，真是惨不忍睹啊！连哭的勇气都没了。 乙：你平时够努力的，怎么会没考好呢？ 甲：是啊……以前是“希望之星”，现在就成了“流星”！唉，看来自己真的不是学习的材料啊，再努力也恐怕没用了！——你呢？ 乙：我？我跟你一样：以前也算“希望之星”， 现在就成了“扫帚星”！但是我认为自己不笨，之所以落得今天这地步，都得怪老师没有把我们管好教好！你想，学生没学好，不怪老师，还能怪谁呢？ 积极归因 偏科 考试名次上升 考试名次下降 成绩不好 生活中也需要积极归因 大家相聚，其中一位向四周握手，却唯独漏了你一个人，此时你会想到什么呢？ 我认为他是故意的。 我认为他是在有意使我出洋相。 他是无意的， 可能没看到我。 我认为他这样做有他的道理。 我想知道他这样做的理由可能是什么？ 你是怎样归因，心理感受是怎样的？ * * 归因 归因就是寻找原因，即你对学习、工作、生活的各种事件的原因作出判断。 原因可能是外部条件和环境（外因），也可能是内部个人的（内因）。 其他 运气 任务难度 努力 能力 不可控 可控 外 内 可控性 因素来源 成败归因向度 归因类别 √ √ √ √ √ √ √ 维纳的归因理论： √ 小调查 1.根据你的实际情况进行选择，如果你认为还有其它原因，请写在“其他”栏里。 2.在你所选的内容中再选出五个你认为最主要的原因，将他们依照重要的次序填写（写题号即可） 我的归因特点 作为了解影响你自己学习的原因，如果你认为符合你的情形，请在（ ）中打“√”。 我学习、考试成绩不理想，是因为： 1.家中没有人指导我解答疑难作业…………………… （ ） 2.我不喜欢任课教师…………………………………… （ ） 3.学习科目过于枯燥…………………………………… （ ） 4.平时养成了懒散的习惯，不愿学习………………… （ ） 5.家里环境差，没法学习……………………………… （ ） 6.我没有找到有效的学习方法………………………… （ ） 7.父母不关心我的学习………………………………… （ ） 8.我学习缺乏恒心和毅力……………………………… （ ） 9.班级学习风气不好…………………………………… （ ） 10.我不会妥善安排学习时间……………………………（ ） 11.学校令人讨厌…………………………………………（ ） 12.我学习基础不好，跟不上……………………………（ ） 13.老师的教学方法不适合我……………………………（ ） 14.我自己努力不够………………………………………（ ） 15.运气不好，复习的内容总是不考……………………（ ） 16.身体不佳，无法集中精力学习………………………（ ） 17.考题总是太难…………………………………………（ ） 18.我对学习没有兴趣……………………………………（ ） 19.情绪不稳，常被无端的情绪干扰……………………（ ） 20.本身能力不够，根本不是学习的材料………………（ ） 其他： 影响我学习的五个重要因素依次为