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我国大学扩招中存在公平性缺失问题研究 　　摘要十多年前我国曾在国有企业市场体制改革的大背景下,以教育拉动内需为推动国内经济增长展开了一场声势浩大的高校扩招运动。此举一方面加速了我国高等教育的跨越式发展;另一方面,也使高等教育发展过程中的公平性问题受到了极大的挑战与更多的关注。作者试从学费这一角度对我国教育公平的状况进行分析,并就此问题的解决提出了自己的见解。 　　关键词市场化 高校扩招 公平性 学费 　　中图分类号:G64文献标识码:A 　　 　　教育公平是一个极其复杂的概念。一般说来,我们习惯上认为教育公平应该包括三个方面:第一是接受教育前的公平,即起点的公平,是指每个人都有同样接受教育的机会;第二是受教育过程中的公平, 指的是人人都有受同样教育的机会;第三是受教育发生后的公平, 即在接受完教育后人人都能得到发展。因此,高等教育的公平也不应是一个简单的概念,它也应该包括受教育权利的平等和接受高等教育机会的平等。只是我们在谈到高等教育公平时,关注得更多的总是入学机会的平等,即起点的公平,因为这种平等是高等教育公平性最直接的体现。本文着重分析就是入学机会的平等。 　　 　　1 我国高校扩招及其背景 　　 　　1973年,美国知名社会学家马丁?特罗先生在其著作《从精英向大众高等教育转变中的问题》中首次提出大众化概念;而后又在一篇《高等教育的大众化――量的发展和质的变