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浅析21世纪音乐院校图书馆员应具备素质 　　摘要：针对21世纪知识经济时代，音乐院校图?馆面临的网络化数字化的严峻挑战，馆员应从提高思想道德修养，完善自身知识架构、培养良好的信息素质和较好人际沟通能力四个方面入手，提高自身素质，以期在工作中发挥更大的作用。 　　关键词：音乐院校　21世纪　图?馆员　素质 　　中图分类号：G251.6　文献标识码：A　文章编号：1 672-3791(2012)02(a)-0251-02 　　在电脑检索等先进的技术设备和数字图?馆等先进的藏?手段尚未全面引进各大图?馆之前，音乐院校图?馆相较于公共图?馆和其他非音乐专业的高校图?馆而言，其最突出的特色莫过于馆藏的各类乐谱、音像资料和不断更新的视听设备，彼时的师生无论教学还是科研均很依赖这些资料和设备，图?馆相关工作人员每日也是应接不暇。如今，随着网络的迅速普及，出现了一批诸如“优酷”、“百度”、“土豆”、“中国曲谱”等著名的音视频和乐谱网站，不仅如此，顺应市场需求，国内外一些著名的音乐数据库，例如“KUKE数字音乐图?馆”和“ASP世界音乐在线”等更成为国内众多高校图?馆购买的对象，所有这一切，不仅使得目前到馆人流量逐步下降，更使得音乐院校图?馆的专业特色优势淡化了很多，有的音乐院校由于资金或技术所限，甚至在音乐数据库的购买或网络音视频点播系统等建设方面不如综合性院校图?馆做的好。面临前所未有的严峻挑战，音乐院校图?馆应该如何着手改变目前的困境?除了加强管理建设、优化馆藏结构、改善服务手段等方法外，笔者认为首要还是人的因素，应从转变观念入手，重提“素质”话题。 　　1　“素质”一词的内涵和外延 　　素质一词本是生理学概念，指人们天生具备的生理和心理品质，如智力水平、反应能力、兴趣、注意力、敏捷度等，而现代的“素质”一词，其涵义已远超出其本来的意义，如《辞海》在对“素质”所下定义中有一条，即“完成某种活动所必需的基本条件”，可见，它不仅包括个人先天具有的生理特性，先天和后天共生的心理特性，更涵括了在这些先天品性的基础上，在一定社会环境，历史条件和后天劳动实践中所获得并形成的那些品质，??德性、文化素养、判断能力、交往能力、表现能力、处理事物的能力，甚至一个人的体能亦被认为是其素质的重要组成部分。人是一切社会实践活动的主体，再美好的设想、再先进的科技设备，都离不开人的创造性实践活动将其转化为现实。当人们将头脑中所学知识化为实践所需的能力时，它才能变成人们参与创造性劳动的潜能，这种潜能就是素质。中国科学院院士杨叔子在一次演讲中谈到何谓素质时，引用美国物理学家劳厄先生的一句话来说明“素质就是把所学的知识忘光后剩下的东西”。 　　2　21世纪音乐院校图?馆员应具备的素质 　　21世纪对音乐院校图?馆员来说是个挑战与机遇并存的时代，一方面由于高科技的引入和电脑检索技术的不断完善，把馆员从昔日单调繁复的手工工作中解放出来的同时，也大大激发了馆员们的危机意识，担心终有一天馆员的工作会完全为电脑所替代；其二，在网络资源、信息技术高速发展的今天，各种数据库和虚拟图?馆的出现，使得读者足不出户就能轻松便捷地获取所需信息，往日图?馆资源集中的地位优势渐弱，不远的将来图?馆会否终将为电脑所代替也是令广大馆员忧思的一个问题。面临如上困境，除了期待一个全新的图?馆建设模式和管理模式出现外，做为馆员个人，我们是知难而进，还是固步自封、坐以待毙?答案不言而喻，一个2l世纪的音乐院校图?馆员应从不断提高自我思想道德修养、完善知识结构、培养良好的信息素质和较好人际沟通能力等四个方面来建构自己的职业素质。 　　2.1 良好的思想道德修养 　　一个人是否具备良好的思想道德修养，高尚的情操，决定了他看待和处理问题所站的高度，这是做好一切工作的基础。图?馆做为高校三大支柱之一，在教学中主要起辅助作用，《普通高等学校图?馆规程》中明文规定：“高校图?馆是为教学和科研服务的学术性机构。”这一定位决定了高校图?馆是具有一定学术性质的部门。在当今世界多元文化和价值观念的影响下，图?馆人能否坚持正确的政治方向，坚守一向以来的默默无闻和甘为人梯的服务意识、敬业精神，决定了他能否胜任和担当起这平凡而又不平凡的工作。 　　2.2　与之相适应的知识构架 　　做为音乐院校图?馆员，毫无疑问，应同时具备与之岗位相适应的图?情报专业知识和较为广博的音乐专业知识。 　　2.2.1　图?情报专业知识 　　具备较为专深的图?情报专业知识是做好图?馆工作的基础。由于众所周知的原因，图?馆员中有相当一部分人是非图?馆专业或从其他岗位转岗而来，面对日益丰富多样的馆藏，首先，不仅要“恶补”一些基础的图?分类知识，更要熟悉与本校音乐专业相适应的音乐?谱分类法(全国目前尚无统一的音乐?谱分类法)，这是通往