记叙文结尾的写法.doc

记叙文结尾的写法 记叙文结尾的写法 2011年04月28日 　　记叙文结尾的写法 　　教学目标：了解记叙文结尾的几种写法 　　教学重点、难点：掌握记叙文结尾意料之外，情理之中的写作方法，。 　　教学方法：讨论法、练习法、归纳法、点拨法等 　　教学过程： 　　如果把开头比作爆竹，那么结尾就有如撞钟。古人说过：好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。 　　一、常用的结尾方法。 　　（1）自然顺畅的结果交代法 　　就是顺着文思发展的趋势自然而然的收束全文，而不是刻意的设计一些诸如哲理、象征之类的语句。如：聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。 　　（2）照应开头的首尾呼应法 　　结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。结尾写道：四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：我要高声赞美白杨树！ 　　（3）画龙点睛的全文总结法（卒章显志式） 　　这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言（一般是用议论或抒情的方式），把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称画龙点晴式。如《枣核》结尾写道：改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。《记一辆纺车》结尾写道：跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。 　　（4）名言警句式。 　　用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路梨花处处开’。” 　　（5）含蓄深刻的启发联想法 　　鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这段话含蓄、深刻，一语双关。启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。 　　（6）激励读者的感叹法（议论抒情法） 　　有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎。《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道：“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！” 　　（7）意料之外，情理之中（欧亨利式出乎意料法） 　　指事情的结局在人们的意料之外，但又在情理之中。这样的结尾意味深长，既能使叙述曲折有致，又能丰富文章的内容，有时还能起到深化主题的作用。如莫泊桑的《项链》的结尾就是这样。 　　鉴赏小小说《杀羊》结尾出人意料的特点 　　杀羊 　　上午，我端坐在门诊室，来了一位病人，诉说鼻塞，流涕，咳嗽，稍有头痛——可能是感冒啦。 　　我问：“姓名、年龄、职业？”病人迟疑片刻，说：“我是杀羊的。” 　　我说：“杀羊？钱不好挣吧？” 　　病人说：“还行，基本上杀一只赚一只。” 　　我说：“那钱确实不好挣。” 　　我又问：“杀羊也有诀窍吧？” 　　病人说：“那当然。给羊放不放血就有门道呢！放了血，分量就轻了；不放血，把血憋在肉里，分量就重了。” 　　我说：“哦！”心想，可怜的羊啊！ 　　我忽然想起一个问题问：“听说杀羊时，有的羊会哭，还下跪呢？” 　　病人的表情很兴奋：“有一只羊，很肥，我拿着绳扣靠近它时，它就流泪了。我心里一惊，但还是把绳扣套在了它的脖子上。这个时候它突然朝我跪下了，我心一软就放了它，然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍。我那个气呀，回来就把母羊杀了。一剥开它的肚子，俺的娘啊，它的肚里有三只小羊！我那个后悔呀……” 　　我说：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心啊。” 　　病人说：“是呀，