达标学案第三章第一节 课内文言文阅读.ppt

子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿 满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓 楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。” 王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输 盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等 三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” [过关训练1] 1.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A.愿借子杀之 愿: 希望 B.公输盘不说 说: 通“悦”,高兴 C.吾义固不杀人 固: 坚决 D.然胡不已乎 已: 停止 C 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)杀所不足而争所有余,不可谓智。 _____________________________________________________________________ (2)胡不见我于王？______________________________________________________ 3.墨子先设圈套，采用迂回战术，诱使公输盘说出“_____________________”这句话，然后抓住 这句话，用“_______________”，“_______________”，“_______________”， “_______________”，“_______________”，从各个角度全面批判公输盘的行为，揭示了公输 盘标榜的“义”的欺骗性，使公输盘无言以对。(用原文语句填空) 4.下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( ) A.墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚 国进行劝说。 B.墨子辩术高明。他先言其他，诱使公输盘落入圈套，然后一针见血，从几个方面批驳了公输盘 的行为，让公输盘理屈词穷，无话可说。 C.公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地，于是听从了劝说，主动带墨子去 劝说楚王。 D.这段文字以对话为主，语气时缓时急，语言长短交错，富于表现力，从中可以感受到人物鲜明 的性格特征。 杀害(或“损失”)不足的(民众)而去争夺有余的(土地),不能说是聪明。 为什么不向楚王引见我呢？ 吾义固不杀人 不可谓智 不可谓仁 不可谓忠 不可谓强 不可谓知类 C [过关训练2] 1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) A.起于鲁／白手起家 B.吾义固不杀人／本固枝繁 C.邻有敝舆而欲窃之／敝帚自珍 D.子墨子解带为城／排忧解难 2.用现代汉语翻译下面的句子。 杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 ________________________________________________________________________ 3.墨子以有人的“舍”与“欲”，让楚王得出“必为有窃疾矣”的结论，然后说楚王攻宋 “_________________________”。楚王表面上表示信服，却以“公输盘为我为云梯”为借口， 仍不放弃攻宋。(用原文词句回答) 4.选出对下面句子的体味，语气的表达不正确的一项( ) A.公输盘曰：“吾义固不杀人。”(傲慢横蛮不讲理) B.公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”(公输盘有推卸责任，转移矛盾的心理) C. 王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”(楚王的骄横、自负) D.公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”(公输盘恼羞成怒，暗藏杀机) C 杀了我，宋国就不能防守了，你们就可以攻下它了。 为与此同类 A 三、立志求学篇(共4篇) (一)阅读《送东阳马生序》一文，完成以下2组训练题。