串联直流稳压电源的设计与制作电子工程训练任务书（新的）.docVIP

电子工程训练任务书 题目：串联直流稳压电源的设计与制作 工程训练的性质、任务、目的 结合《模拟电子技术基础》课程内容，培养实际动手能力，提高对知识的理解与应用能力，增强把书本知识转化为实际运用能力。 更突出设计过程中的锻炼，强化学生的实践创新能力及独立思考分析能力。 基本内容和要求 1、设计一个串联直流稳压可调电源，电路具体参数要求为： ①直流输出电压UO：6V～15V； ②最大输出电流IO：500mA； ③电网电压变化±10％时，输出电压变化小于±1％； 424 4月22日 (一)下午 1、复习Altium Designer的常用操作 2、学习如何绘制元件及封装 322 4月23日 (二)上午 1、学习串联稳压电源原理 424 4月23日 (二)下午 1、发放元器件，熟悉元件封装 2、绘制原理图 322 4月24日 (三)上午 1、继续学习串联稳压电源原理 424 4月24日 (三)下午 1、绘制原理图 322 4月25日 (四)下午 完成原理图的绘制 画PCB布线图 322 4月25日 (四)下午 学习制板的工艺及过程 继续完成PCB布线图的绘制 322 4月26日 (五)上午 1, 学习工程训练报告书写格式 2, 继续完成PCB布线图的绘制 322 4月26日 (五)下午 1, 完成PCB布线图的绘制 322 4月27日 (六)上午 学习制板设置及钻孔时需注意的问题 制作PCB板 焊接电路并测试 414、322、416、420、424 4月27日 (六)下午 1，制作PCB板 2，焊接电路并测试 414、322、416、420、424 4月28日 (日) 制作PCB板 焊接电路并测试 414、322、416、420、424 5月2日 (四) 制作PCB板 焊接电路并测试 414、322、416、420、424 5月3日 (五)（上午） 制作PCB板 焊接电路并测试 书写工程训练报告 414、322、416、420、424 5月3日 (五)（下午） 完成硬件电路的焊接，调试实物并上交作品检查成果 上交工程训练报告 414、322、416、420、424 参考书目 阎石．数字电子技术基础．高等教育出版社．2006.5 王港元．电工电子实践指导．江西科学技术出版社．2006.2 课程设计报告格式  科学技术学院 SCIENCE TECHNOLOGY COLLEGE OF NANCHANG UNIVERSITY 《工 程 训 练》报 告 REPORT ON ENGINEERING TRAINING 题 目 学科部、系： 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 起讫日期： 题目（三号宋体） 专业： 学号： 学生姓名： 指导教师：（五号宋体） 目 录（四号宋体，用WORD工具导入目录） （正文均为五号宋体，行距固定值20磅） 第一章 ＊＊＊＊＊＊＊的概述（标题小四号宋体） 1.1…………………（正文均为五号宋体，行距固定值20磅） 1.2………………… 第二章 设计方案的选择和确定 1.1………………… 1.2………………… 第三章 系统硬件设计 1.1………………… 1.2………………… 第四章 系统的 软件设计 1.1………………… 1.2………………… 第五章 性能测试与分析 工程训练成绩评定表 专业： 班级： 学号： 姓名： 项目名称 设计任务与要求 指导教师评语 建议成绩： 指导教师： 教研组评定意见 评定成绩： 负责人： 时间： 年 月 日 南昌大学科学技术学院本科生 工程训练撰写的基本要求 一篇完整的课程设计报告或工程训练报告有题目、摘要、目录、正文、参考文献等几部分构成。 1．题目 题目应该简短、明确，要有概括性，让人看后能大致了解文章的确切内容、专业的特点和学科的范畴。题目的字数要适当，一般不宜超过20