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中高层管理人员职业化训练 中高层管理人员职业化训练 中中高高层层管管理理人人员员职职业业化化训训练练 主讲：林俞丞 现代的中国企业最缺的是两种人才，一种是具备领袖气质的企业家，一种是 具备真正职业化素养的管理者。企业家的形成，更多的时候是天时、地利、人和 的精妙结果，是可遇不可求的。而职业经理人的形成是通过大量的、成熟的、系 统的、高效的素养训练的结果，是可批量产生的。职业经理人的形成需要一个完 整、系统的过程，而只有真正具备职业素养的员工，不管工作的性质是什么，才 有可能成长为优秀职业经理人，这几乎是唯一的途径。 课程主题： 课程主题： 课课程程主主题题：：中高层管理人员职业化训练 课程时间： 课程时间： 课课程程时时间间：：1-2天 课程地点： 课程地点： 课课程程地地点点：：客户自定 课程对象： 课程对象： 课课程程对对象象：：企业中高层管理人员 课程背景： 课程背景： 课课程程背背景景：： MTP的全名是ManagementTrainingProgram，中文译名是“管理训练 课程” 或“管理才能训练”，起源于美国，后来在日本企业的大力推行下，成为 训练管理人员、特别是中层管理骨干的核心课程。上个世纪九十年代，MTP经 由港台一些培训顾问推广进入大陆市场，很快成为许多企业管理培训的首选课 程，受到企业的好评。 在实践中，随着中国企业管理水平的不断发展，新的问题不断涌现。林俞丞 老师一直在探索，希望能够根据日本 MTP课程的精神与精髓，结合中国企业管 理人员的学习特点，开发出一套适合中国大陆市场特色的管理课程。现在呈现在 学员面前的这本MTP 教材就是多年管理实践和培训的一个成果。 课程大纲 课程大纲 课课程程大大纲纲 模块一、概念与行动 1、高效管理者必须把握的三个管理概念 至关重要的概念一：资源 至关重要的理念二：管理 至关重要的理念三：执行 问题：您是如何理解这三个概念的？ 您认为在实战中，贯彻这三个概念所需要遵循的原则是什么？ 您认为在实战中，与这三个概念相关的行动有哪些？ 2、至关重要的概念一：资源 2-1、对于资源的理解 2-2、资源的管理原则是： 成本原则：一分投入，必须有一分产出 质量原则：专注投入，精耕细作 效能原则：增值，增值，增值 2-3、资源应用的三大行动： 时间资源的应用 知识资源的应用 关系资源的应用 3、至关重要的概念二：管理 3-1、对于管理的理解 3-2、管理的基本原则 3-3、管理的四大核心作业 4、至关重要的概念五：执行 4-1、对于执行的理解 4-2、执行的方法准则 4-3、执行的三大核心作业 模块二、组织与个人 请记住：好的管理者应该拥有冷静的头脑和广阔的视野！ 1、宿命与启示：一个人和一个企业的天花板 2、中心思想：做工作的“执政党”，不做工作的“在野党” 3、有关组织：打造一个高绩效的组织 3-1、组织行为与组织管理发展过程 3-2、组织工作的核心 3-2-1、有关“1”的问题 3-2-2、有关“1=1”的问题 3-2-3、有关“1+1=2”的问题 3-2-4、有关“1+1 ＞ 2”的问题 思考：怎样做到“1+1 ＞ 2”？ 4、打造高绩效组织的关键步骤 第一步、信任：自我销售 第二步、润滑：持续沟通 第三步、士气：有效激励 第四步、关系：愉悦协作 第五步、细节：存在价值 5、有关个人：成长为一个高绩效的领导者 6、高绩效领导者的四大行动 行动一、认清楚三个等式 行动二、做到主动担当 行动三、做到持续成长 行动四、做到合作共赢 模块三、做人与做事 1、管理者的核心力量挑战： 会做人：做个以执行为导向的人 会做事：做些以绩效为导向的事 2、会做人：与“做个执行人”相关的技巧包括： 抓住执行的本质 拥有执行的心态 积累执行的能量 3、思考：“会做事”的状态应该是什么样子的？ 4、会做事：与“做些绩效事”相关的技巧包括： 抓住做事的原则性 紧盯做事的合理性 形成做事的有效性 案例分享：卓有成效的管理者的成长之路 关于职业化化观点 关于职业化化观点 关关于于职职业业化化化化观观点点 开始对社会分层感兴趣，是因为经常听周边的人抱怨中国的贫富差距太大， 富人占有大部分社会财富但又没有责任感等等。 最近这些天一直在研究社会分层的问题，国内外关于分层的理论很多，而且 每个都自成体系，自圆其说