公开课教案《感受名言的魅力》.docVIP

感受名言的魅力 [教学目1、2、书签，朝着的方向努力。教学设想综合以培养学生自主、合作、探究的学习习惯为主要目标，倡导学生发挥自主精神，自行设计、自行组织、自行探究，在活动中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生搜集、筛选、整理资料的能力。本次综合以“”为主题，引导学生收集积累名言，理解这些名言的含义，并通过名言的活动，培养学生初步的创造力。、通过翻阅书籍、上网查找等方法搜集名言指导学生对搜集的资料进行整理、分类课时教学激揭题在漫漫的历史长河中，有许多伟大的人物，他们在不同场合说的一些精练的语言能给我们许多启发这就是名人名言。这些名言虽经历了久远的年代，但仍然脍炙人口，为人们所喜爱欢颜当你看到同学在浪费时间时，你会用这样的话来劝告他：如果你的邻居非常懒惰，你说：你准备用这样的话布置你的书房：面对一个骄傲自大人你会说：当你看到两个要好的朋友闹别扭时你会用这样的话劝他们和好：它们有的揭示了事物发展的规律，有的总结了人生的宝贵经验，有的阐明了深刻的哲理，有的表达了细腻的感情，有的带给人们高雅的意境……风格各异，字字珠玑。理想志向路漫漫其修远兮，吾将上下而求索老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。士不可以不弘毅，任重而道远。品德修养兼听则明，偏信则暗勿以恶小而为，勿以善小而为为人处世言必信，行必果桃李不言，下自成蹊凡事豫则立，不豫则废学习求知，择其善者而从之，其不善者改之。业精于勤荒于嬉纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行1、说一说中最喜欢哪一句，为什么？2、现场制作书签 3、书签制作展示。将学生制作的名言书签按类别展示于教室。 四、总结 师：大家依靠自己的能力搜集了自己想要学习的知识，从名人名言中受到了教育和启发，拓宽了自己的知识面学习和掌握一些名言，在今天仍然是十分必要的。可以丰富知识，增长智慧，陶冶情操，提高文化修养。学习和运用一些名言，还有助于我们交流思想、表达感情。选取精当的名言，恰当地运用在我们的语和文字中，就能使谈吐增色，笔下生辉安得广厦千万间天下寒士俱欢颜。 《语文综合实践活动·感受名言的魅力》教案- 2 -