实验室工作计划(颜涛)2011.2.docVIP

堽城镇中心小学2010—2011学年度第二学期 实验室工作计划 堽城镇中心小学 二0一一年二月 堽城镇中心小学202011学年度在新课程标准的指导下，为进一步深化教学改革，搞好实验室管理，切实保证实验教学的正常开展，提高科学实验课的质量，提高学生的动手实践操作能力，全面提高学生的科学素质，让学生能够动起来，自主进行探究，开创实验室管理的新局面。 二、具体要求： 1．强化实验室管理，切实搞好实验教学。 实验老师要能正确、熟练地使用每件仪器，要认真备好实验课，确保实验的成功率。在实验过程中，指导学生规范操作，做好实验记录，实验后，要严格按照实验制度，整理好实验仪器，做好实验室清洁卫生工作。 认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验；同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。 2．努力学习，拓宽实验教师知识面。 科学所涉及到的知识面是非常广泛的。教师必须能广读博览，不断更新与提高自身水平，只有这样，才能有助于实验教学质量的提高。为此，教师应该认真钻研教材，用新课程标准来指导教学，在科学教学中不断进行尝试，以培养学生的动手能力和创新能力为主，激发学生的学习兴趣，让学生动手动脑“学”科学，让学生能亲身经历科学活动，精心设计，让探究成为科学学习的主要方式。 3．切实加强仪器的管理。 实验仪器是学校固定财产之一，纳入学校帐目管理，每次实验，要求学生爱护实验器材，节约实验药品，教师要及时做好实验情况总结。实验结束后，把仪器清洗干净，严格按照原来的顺序存放好。 随着实验教学的不断深入，教学仪器总难免会有损坏及误差，实验教师要对仪器及时调整，对一些简单毛病，要及时修理，排除故障，使仪器充分发挥最佳效益。 4．积极自制教具，提高实验开出率。 自制教具，能够补充教学仪器的不足，既能节省资金，又可以改善实验教学，这就要求我们熟悉教材，自制教具要力求科学，合理，要有创见。同时还要指导学生积极进行小制作、作发明，小论文的“三小”活动，及时对学生进行奖励。 5．认真上好各类公开课，做好实验专题总结。 科学教师要积极参加各级各类公开课，将实验教学进行得更好，并在教学过程中，要善于总结学生的实验情况，发现与众不同的想法，对学生的实验过程及实验设想等有充分的了解，及时把这些活动内容写下来，做好总结。