2优美的线条.docVIP

教学设计表 学科 信息技术 授课年级 五年级 学校 正阳小学 教师姓名 于丽 章节名称 第一单元第二课优美的线条 计划学时 1课时 学习内容分析 本课教学内容是学习直线、曲线工具的使用和画笔颜色的选择，内容较浅显易懂，很容易掌握使用方法 学习者分析 学生很容易掌握直线的使用方法，运用曲线作画时，如果需要一次弯曲，有的同学会在别处单击鼠标造曲线的变形，所以，在教学是应加以强调。 教学目标 课程标准： 知识与技能：1、运用直线、曲线工具进行绘画 2、会对画笔颜色进行选择 过程与方法：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得、掌握知识，在评价交流中不断提高技巧技能。 情感、态度与价值观：培养学生自我探索、自主学习、自我创新、团体协作的能力和审美能力。在自主探究的过程中，培养一种敢于尝试，不怕失败的品质。 教学重点及解决措施 直、曲线工具的使用及画笔颜色的选择。解决措施：让学生多次操作，重复练习。 教学难点及解决措施 曲线工具的使用。解决措施：让学生多次操作，熟练应用。 教学设计思路 本课与上节课的联系非常密切，会使学生在绘画上更加方便，可以从为学生解决难题方面引入课题，激发学生的学习兴趣，这样会收到良好的效果。 依据的理论 激趣教学法，激发学生学习热情 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 直线工具的使用 高 演示操作 利用教学软件进行演示 较好 曲线工具的使用 高 演示操作 利用教学软件进行演示 较好 画笔颜色的选择 高 讲解并演示操作 利用教学软件进行演示 较好 教学过程（可续页） 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 1、导入新课 同学们，上节课我们再进行作画时，有的同学遇到了困难，觉得铅笔工具不像真的铅笔那样好用，手总是不听使唤，今天老师给大家带来三个朋友，他们不但能帮助我们更好地作画，还能使我们的画更漂亮呢。你们想认识它们吗？ 2分钟 激情导入新课 注意倾听 激发学生的学习兴趣 2、传授新知 （1）直线工具的使用（2）曲线工具的使用（3）画笔颜色的选择 8分钟 边讲解边演示 认真观看和倾听 对所学知识有理性认识 学生操作实践 完成书中练一练 尝试操作完成书中想一可惜 完成书中做一做 20分钟 巡视指导 实践操作，及时置疑 提高学生的操作和创作水平 作品评价 作品展示，交流经验 相互评价，取长补短 10分钟 适时进行点评、指导和答疑 认真互评，及时改进自己的作品 教 学 反 思 通过本课学习，学生能够掌握所学的知识，零起点的学生有有所进步，通过直线和曲线工具的使用，使绘画方面差的学生在创作上也有不同程度地提高，本课教学收到了良好的效果。