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一起做游戏
人教版 ·一年级下册
教学目标
1、引导观察游戏的过程,培养学生观察生活的能力。(重点)
2、能把自己做过的游戏说出来,互相交流,学习询问。(难点)
情景导入
同学们喜欢做游戏吗?你做过什么游戏呢?
句式①:“我做过( )的游戏。”
你们只做过一种游戏吗?
句式②:“我做过( )和( )的游戏。”
你能不能告诉老师你和谁一起做游戏的呢?
句式③“我和( )一起做过( )的游戏。”
探究新知:“画鼻子”的游戏
“小朋友们,有一个小朋友太粗心,不小心弄丢了自己的鼻子!那可怎么办呢?你们赶紧来帮帮他吧!”
探究新知:“画鼻子”的游戏
说话训练
拍三拍
说话训练
贴鼻子
说话训练
捉迷藏
说话训练
老鹰抓小鸡
说话训练
1、在图上看到了哪几种游戏,哪个是你熟悉的?哪个是你不熟悉的?你平时还做哪些游戏呢?
2、自由地选择一个你感兴趣的游戏来介绍给大家。
板书设计
一起做游戏戏
介绍游戏步骤:
先___________
然后_____________
接着__________
最后__________
今天的你们很棒哦!明天继续加油!!
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