校本教研的策略...pptVIP

校本教研的策略 陕西省绥德中学 1、建设学习型组织是校本教研的基础 §为什么要学习 *猫不捉老鼠与姜还是老的辣 *学生在信息社会要比老师掌握的知识可能多 *终身学习的理念不但工作的需要，更是为了生 §教师应该学什么 1、学习新的教学理念 2、学习发现问题、分析问题解决问题的方法 3、学习收集交流、处理信息的意识与技巧 怎样建立学习型组织 个人要有紧迫感 学校要有组织、机构保障 要进行有效的讨论 2、解决教学中的问题是校本教研的任务 现在教育教学受升学压力的影响，教师总是想最大限度把自己掌握的信息更完整地呈现给学生，造成了教学过程中“教师很辛苦，学生很痛苦”的现象，如何避免这种现象。 备课的策略 §如何研究学生现状 1、关注学生先前知识体系建构的现状 2、研究学生品质现状 3、研究学生学习能力现状 §如何研究教材 1、研读教材，知道内容在体系中的位置及重点、知识点 2、为学生设计能启发学生思考的问题 3、观点的主体是学生 §设计师生活动 1、师生活动的设计 2、学生活动的设计 3、课堂练习的设计 其它问题 1、教学目标的设计 2、教辅用具的使用 3、作业与辅导、考试 §课堂与教学模式 选择怎样的教学模式 怎样选择教学模式 §先学后教（以学定教）模式 选择条件 先学的时间内容 后教的方法与过程 §先教后学 以教导学 选择的条件 教的方法与过程 教的目的 §有效课堂 1、是否体现了学生的主体性 2、是否有对有效性的检验 3、是否有效果、有效用、有效率 3、听课 评课 反思是校本教研的有效途径 听课是发现问题的有效途径，评课是分析问题的最佳方法，反思是解决问题的根本保障。 §如何听课 1、驾驶课堂的能力（对学生睡觉等问题的处理） 2、完成教学任务的广度和深度 3、和学生的情感交流 §评课点 ＊课题引入是否有趣性 自己说教师评 ＊对学生的评价是否有激励性 教师提问自己答 ＊对知识讲述与重难点是否一致 ＊是否有检测性 §反思 ＊不是为了知道那有问题，而是为了解决问题，更是为了怎么做会更好的问题 ＊在沙龙式的讨论中进行反应 §对校本教研的思考 * * 崔身强 *