第五单元复习三年级上苏教版.pptVIP

的，地用法 “的”后面跟的都是名词，如“我的太阳，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水……” “地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑……” * 倾听…… 闪耀…… 有的……有的……有的…… 上课时，同学们认真地倾听着老师的讲解。 夜晚，街道两旁闪耀的灯光真美呀！ 大课间活动开始了，同学们在操场上有的跑步、有的跳远、有的跳绳、还有的打球，玩得真开心呀！ 这篇课文的中心句是： 整篇文章采用了 的构段方式分别介绍了香港 香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。 总分总 迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。 　　铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。 这个自然段的中心句是： 从 能感受到铜锣湾的繁华热闹。 形容人多热闹的成语有： 铜锣湾是全港三大闹市口之一 鳞次栉比、琳琅满目、人流如潮 人流如潮、人山人海、观者如堵、人来人往、车水马龙 　　一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 这个自然段的构段方式是（ ），是围绕（ 。）这句话来写的。主要描写了（ ）和（ ）的美丽灯景。采用了（ ）的方法分别把（港湾里闪耀的灯光）比作（ ），把（一串串明亮的车灯）比作（ ）。用词语概括香港的夜景：（ ） 总分 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋 港湾里 马路上 打比方 五颜六色的焰火 闪光的长河 流光溢彩、美轮美奂 围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。 一到休假日，街上就热闹起来。马路两旁摆满了五颜六色的鲜花，如同来到了花的海洋。马路中央车来车往，犹如奔流不息的大河。商场里人流如潮，各种商品琳琅满目。 这篇课文是一个（ ）。采用了（ ）的写作方法。小动物们喜欢小露珠是因为 （ ），植物们喜欢小露珠的原因是（ ）。 还有小动物会这样说： 童话故事 拟人 小露珠外表美丽 小露珠心灵美 “早哇，像宝石那么闪亮的小露珠。”飞到鲜花上的小蜜蜂对小露珠说。 用“越来越……越来越……”造句。 我祝愿妈妈越来越美，越来越年轻。 秋天到了，天气越来越凉了，小朋友们身上穿的衣服也越来越多了。 这两句话采用了拟人的方法。是把这些石榴当作人来写的，这样写使句子更加生动形象。 课文第二自然段主要写了石榴的（ ）（ ）和（ ），是按照（ ）顺序写的。“走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。”这是一个（ ）句，句中把（ ）比作（ ）。 描写石榴果实成熟颜色变化的词语有： （ ）（ ）（ ） 枝条 叶子 石榴花 时间 比喻 石榴花 小喇叭 青绿色 青中带黄，黄中带红 一半儿红，一半儿黄 放学回家，妈妈给我一个金灿灿的桔子。我放在鼻尖闻闻，啊，真是香气扑鼻呀！剥开外皮，只见月牙般的果肉一瓣瓣紧偎在一起。取一瓣放在嘴里嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，实在是太好吃了！ 济南 潍坊 广州 重庆 昆明 哈尔滨 大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工 我还知道这些城市的美称： 拉萨 大庆 南京 日光城 石油城 石头城 尊老爱幼的名言： 爱人者，人恒爱之；敬人者， 人恒敬之。 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。 ——孟子 浅水湾 沐浴 舒服 剧场 精彩 热闹 商店 一串串 夜晚 和煦 举世闻名 人流如潮 聚集 观赏 倾听 降临 一粒 珍珠 披上 俊俏 戴上 一股 袭来 吹奏 植物