...教政.策教学目标 1、理解宗教地性质和社会作用、社会主义....pptVIP

全面理解、正确贯彻我国的宗教政策 教学目标 ◆ 1、理解宗教的性质和社会作用、社会主义条件下宗教存在的长期性、我国实行宗教信仰自由政策的内容、正常的宗教活动和封建迷信活动的区别。 ◆ 2、了解和懂得我国宗教的基本概况，正确认识我国宗教政策，拥护和执行党和国家的民族政策和宗教政策，增强民族团结观念，努力树立科学的世界观。 * fgfh 引言 ◆中国文化认为：有一个创始人、有崇拜对象为“宗”；有一群追随者，有一定的祭祀仪式为“教”。 ◆西方文化的宗教religion是从拉丁词“re”和“legere”演变来的，意思是“再”和“聚集”，就是一群人为了一个目的聚集在一起的意思，发展到有同一信仰，同一信念，为了这一信仰而到了不畏生死的地步。 ◆宗教是与对超自然力量的信仰相适应的一种社会文化历史现象。 * fgfh 一、宗教概述 1、宗教的起源 ◆宗教产生于原始社会末期。由于当时的生产力水平十分低下，人们无法解释这些自然现象的原因，就以当时人们自己的心理去度测、设想、幻想自然界。 ◆自然压迫是宗教产生的认识根源。宗教并非是从来就有的，而是人类社会发展到一定阶段，在原始社会末期人类思维发展到一定水平后产生的。 ◆阶级压迫和剥削是宗教产生的社会根源。一方面人们无法摆脱剥削阶级所造成的贫困与苦难，只好把命运寄托在“来世”、“天国”，寄希望得到神灵的保佑。另一方面统治阶级也需要宗教，作为麻醉人们的精神手段，使人们相信一切皆命中注定，不可抗拒。 * fgfh 一、宗教概述 2、宗教的本质 ◆①宗教的核心是一种社会意识，是对超自然力量的信仰和崇拜。宗教是依赖于社会的经济基础而形成的一种社会意识，属于社会的思想上层建筑，其本质是人们的头脑对支配人们日常生活的外部力量幻想的反映。 ◆②宗教又是一种社会现象。所谓宗教又是一种社会现象，就是说宗教并不单纯是存在与宗教徒头脑中纯粹精神或感情的东西，它是通过具有宗教信仰的一个庞大的群体作为其外在的表现，这个庞大的群体是有亿万宗教徒组成的。 ◆③宗教还是一种精神文化。狭义上：宗教作为一种社会意识，在社会的精神生活领域，广泛地同哲学、政治思想、法律思想、道德、文学、艺术发生密切的关系，形成了独特的宗教文化现象。广义上：也是人类社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富中的一部分。 * fgfh 一、宗教概述 2、宗教的的社会特征 ◆群众性：集中表现为当今全世界绝大多数人口仍在信仰不同的宗教。 ◆民族性：集中反映出宗教与民族的密切联系。 ◆长期性：宗教作为解决人类精神生活矛盾的一种形式也是其自身发展的客观规律，表现出宗教必然也要经历一个发生、发展和消亡的历史过程，这个过程是一个十分漫长的历史时期。 ◆国际性：不仅表现在宗教遍布世界各国，而且表现在宗教在其发展过程中，形成了以基督教、伊斯兰教、佛教为代表的世界性宗教。 ◆复杂性：首先表现在宗教自身就是一个结构复杂的多层次的社会体系。其次，宗教的复杂性还表现在宗教涉及到社会的群众关系、民族关系、阶级关系、和国际关系。 * fgfh 一、宗教概述 3、当今中国宗教状况 ◆宗教是一种世界性的普遍现象。但由于社会条件、政治条件、经济、地理和民族特点以至历史传统的不同，各种宗教的形成和特点也不相同。在当代世界上流传最广、影响最大的宗教主要是基督教、伊斯兰教和佛教称为世界三大宗教。 ◆中国是个多宗教的国家。中国宗教徒信奉的主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教和基督教。中国公民可以自由地选择、表达自己的信仰和表明宗教身份。据不完全统计，中国现有各种宗教信徒一亿多人，宗教活动场所8.5万余处，宗教教职人员约30万人，宗教团体3000多个。宗教团体还办有培养宗教教职人员的宗教院校74所。 * fgfh 一、宗教概述 3、当今中国宗教状况 ◆佛教在中国已有2000年历史。现在中国有佛教寺院1.3万余座，出家僧尼约20万人。 ◆道教发源于中国，已有1700多年历史。中国现有道教宫观1500余座，乾道、坤道2.5万余人。 ◆伊斯兰教于公元7世纪传入中国。伊斯兰教为中国回、维吾尔等10个少数民族中的群众所信仰。现有清真寺3万余座，伊玛目、阿訇4万余人。 ◆天主教自公元7世纪起几度传入中国，1840年鸦片战争后大规模传入。中国现有天主教徒约400万人，教职人员约4000人，教堂会所4600余座。 ◆基督教(新教)于公元19世纪初传入中国，并在鸦片战争后大规模传入。中国现有基督徒约1000万人，教牧传道人员1.8万余人，教堂1.2万余座，简易活动场所(聚会点)2.5万余处。 * fgfh 一、宗教概述 3、当今中国宗教状况 ◆在中国，全国性的宗教团体有中国佛教协会，中国道教协会，中国伊斯兰教协会，中国天主教爱国会，中国天主教主教团，中国基