2016年度河北省神州智达高考数学信息卷(理科)解析版.docVIP

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  • 2018-05-29 发布于河北
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2016年度河北省神州智达高考数学信息卷(理科)解析版.doc

2016年度河北省神州智达高考数学信息卷(理科)解析版.doc

2016年神州智达高考数学信息卷(理科)   一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.(5分)抛物线y2=8x上到焦点距离等于6的横坐标为(  ) A.2 B.4 C.6 D.8 2.(5分)已知z1=1+i(其中i为虚数单位),设为复数z1的共轭复数,=+,则复数z2在复平面所对应点的坐标为(  ) A.(0,1) B.(1,0) C.(0,2) D.(2,0) 3.(5分)(2015秋?吉林校级期末)在等差数列{an}中,2a9=a12+6,则数列{an}的前11项和S11=(  ) A.24 B.48 C.66 D.132 4.(5分)(2016?邢台校级模拟)给出下列命题,其中正确的命题为(  ) A.若直线a和b共面,直线b和c共面,则a和c共面 B.若直线a与平面α不垂直,则a与平面α内的所有直线都不垂直 C.若异面直线a、b不垂直,则过a的任何平面与b都不垂直 D.若直线a与平面α不平行,则a与平面α内的所有直线都不平行 5.(5分)已知集合A={x|y=},B={x|3x=4},则(  ) A.A∪B=A B.(?RA)∩B=? C.若α∈A,则f(x)=xα 为增函数 D.若α∈B,3α+3﹣α=1 6.(5分)某单位共有36名员工,按年龄分为老年、中年、青年三组,其人数之比为3:2:1,现用分层抽样的方法从总体中抽取一个容量为12的样本,则青年组中甲、乙至少有一人被抽到的概率为(  ) A. B. C. D. 7.(5分)(2016?邢台校级模拟)若关于x,y的不等式组(k≠0)表示的平面区域形状是直角三角形,则该区域的面积为(  ) A. B. C. D. 8.(5分)(2016?邢台校级模拟)运行如图所示的程序,如果输入的n是2016,那么输出的S是(  ) A.2015?22016+2 B.2016?22016+2 C.2015?22017+2 D.2017?22017+2 9.(5分)已知(1﹣2x)2016=a0+a1(x﹣2)+a2(x﹣2)2+…+a2015(x﹣2)2015+a2016(x﹣2)2016(x∈R),则a1﹣2a2+3a3﹣4a4+…+2015a2015﹣2016a2016=(  ) A.1008 B.2016 C.4032 D.0 10.(5分)如图,网格上小正方形的边长为1,粗线画出的是一个三棱锥的三视图,该三棱锥的外接球的表面积记为S1,俯视图绕底边AB所在直线旋转一周形成的几何体的表面积记为S2,则S1:S2=(  ) A.4 B.2 C.4 D.2 11.(5分)已知命题p:函数f(x)=是奇函数的充分必要条件为k=1;命题q:曲线x2+y2=1围成的面积大于π.下列是真命题的是(  ) A.p∧q B.(¬p)∧(¬q) C.p∧(¬q) D.(¬p)∧q 12.(5分)设[x]表示不大于实数x的最大整数,函数f(x)=,若f(x)有且仅有4个零点,则实数a的取值范围为(  ) A.a<0或a= B.0≤a< C.a> D.不存在实数a   二.填空题:本大题共4小题,每小题5分. 13.(5分)已知角θ+的顶点与原点重合,始边与x轴的非负半轴重合,终边在直线y=2x上,则tanθ=______. 14.(5分)已知正方形ABCD的边长为2,E为线段CD(含端点)上一动点,则?的最大值为______. 15.(5分)已知F1(﹣c,0)为双曲线﹣=1(a>0,b>0)的左焦点,直线y=kx与双曲线交于A,B两点,若||=||,则双曲线的离心率的取值范围是______. 16.(5分)已知数列{an}满足a1=2,an+1=+1(n∈N*),数列{bn}满足b1=a6400,bn=(k∈N*),则数列{bn}的前n项和Sn的最大值为______.   三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(12分)已知函数f(x)=2sin2(x﹣)+cos2x﹣3. (Ⅰ)求函数f(x)的单调递增区间; (Ⅱ)若在△ABC中,AB=2|f()|,AC=BC,求△ABC面积的最大值. 18.(12分)一次研究性学习有“整理数据”、“撰写报告”两项任务,两项任务无先后顺序,每项任务的完成相互独立,互不影响.某班研究性学习有甲、乙两个小组.根据以往资料统计,甲小组完成研究性学习两项任务的概率都为,乙小组完成研究性学习两项任务的概率都为q.若在一次研究性学习中,两个小组完成任务项数相等,而且两个小组完成任务数都不少于一项,则称该班为“和谐研究班”. (Ⅰ)若q=,求在一次研究性学习中,已知甲小组完成两项任务的条件下,该班荣获“和谐研究班”的概率; (Ⅱ)设在完成4次研究性学习中该班获得“和谐研究班

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