电子书包作文《1-小时候-我很——》教师版.doc

沪教版五年级第一学期第 1 次作文教学 小时候，我很 教学目标1．选择完整地写下来。2．语言通顺、连贯，能真情实感。．教学过程一、 作前指导1．导语：同学们，今天我们书：。2．媒体出示，3．范文导入写了一篇《》，猜猜看，？（范文，自由读，思考问题）4．讨论明法① 作者小时候最大的特点是什么？② 作者是怎么表现这个特点的？（板书：怎样写？）同桌讨论，指名回答。（板书：事例说明）是怎样把写清楚的？写一件事的时候要注意什么？（板书：具体有序）这两点是我们今天这篇习作最基本的要求。除此之外，你觉得还有哪些地方你可以学习的？二、 自主习作 三、 示范评改 1．读全文，想一想，有没有按照本次习作的要求，用一件具体的事来说明，有没有做到具体有序？2．再仔细地、一小节一小节地读一遍，还有那些地方值得我们学习？3．我们还要再认真读一读，看看哪些地方还需要改进？（提示一下，要关注哪些方面的问题？）四、 学生自改接下来就是我们自己修改作文的时候了，别忘了对照提示进行修改，并且要使用规范的修改符号。五、 交流展示 1．同桌互读，让同桌也，以及。2．指名面向全班读全文。边读边评。3．自认为某些语段优秀的，愿意读给大家听的请上来。说说你满意在哪儿？六、总结针对自己的不足之处再修改我的童年就是这样生机勃勃、活力无限、快乐无比 。 小时候的我特别调皮。妈妈曾经告诉我刀、剪刀这些带有危险性的东西自己不能使用，一定要在家长的陪同下使用。可我为了满足自己的好奇心，就趁爸爸妈妈不在家无聊的时候就开始用刀片来切橡皮。 我拿起刀片将橡皮一块一块的地切了下来，可就在我切得津津有味的时候，“叮咚、叮咚”门铃响了，肯定是妈妈回来了。我一着急，心一慌，“啊——”那是我从未有过的痛，像被针扎似的剧烈一痛。 妈妈听见我的叫声就连忙跑来问我发生了什么事。我吱吱呜呜支支吾吾地说：“手被刀片割了。”当妈妈正要责备我时，我马上装出一副疼痛难忍的样子，妈妈看到了就没说什么，只是叫我赶紧去用酒精棉消毒一下。“为什么？要用酒精棉消毒一下？”我疑惑不解得地问。妈妈语重心长地为我解释着：“因为刀片有点锈掉了，如果不及时消毒的话手会肿起来的。”我点点头，乖乖的地跟妈妈去消毒。 小时候我很调皮，当然调皮的事也不少：在酱油瓶里放水、模仿大人……虽然笑料百出，可这些事给我的童年充满带来了无数乐趣。 总评：本文小作者通过一件事例来具体地表现自己童年的调皮，叙事基本做到了重点突出、通顺有序，但开头较为累赘，没有紧扣题目，结尾稍显突兀，如果和开头调换位置效果会更好。 排比句很生动 与主题关联不大，略显累赘，建议删去 描写细致入微