《嵌入式技术与应用》教案设计.doc

XXX学院《嵌入式技术与应用》教案 序号：01-01 授课时间 2016.9.3 授课时数 6 授课地点 6404 授课题目 嵌入式技术概述 授课班级 14电子选 教学目的与 教学要求 了解嵌入式系统的定义 了解嵌入式技术的发展历程 了解嵌入式系统组成 了解嵌入式系统的设计方法 了解嵌入式系统的基础开发流程 重点难点 重点：嵌入式系统的基础开发流程 难点：嵌入式技术在国内外的发展及趋势 教学方法 讲授法 主要内容 后PC时代--丰富的嵌入式产品市场 嵌入式系统定义 嵌入式系统是以应用为中心，以计算机技术为基础，并且软硬件可裁剪，适用于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗有严格要求的专用计算机系统。 两种技术朝不同的技术发展要求与发展方向进步 通用计算机系统 技术要求是高速、海量的数值计算； 技术发展方向是总线速度的无限提升，存储容量的无限扩大。 嵌入式计算机系统 技术要求则是对象的智能化控制能力； 技术发展方向是与对象系统密切相关的嵌入性能、控制能力与控制的可靠性。 嵌入式系统实例分析 嵌入式处理器选择 ARM PowerPC MIPS Xscale DSP X86 嵌入式软件组成 嵌入式系统设计方法 由上而下与由下而上 由上而下（Top down Approach）是一个正统的设计方案，也就是说，所有的设计皆是遵循系统工程的流程来进行，确定需求、制定系统规格、设计、实现、测试都是一步一步、按部就班地进行。 相对应的是由下而上（Button up Approach）。由下而上的意思是：一个系统是由已经有的基础（或组件）为起点，开始往上延伸，最后将系统完成。 其实大部分的项目都是这两种方式的混合体，很少有整个项目都是从上而下的，同样也很少有整个项目都是由下而上的。 参考资料 课后作业 与思考题 教学反馈 XXX学院《智能用电终端技术应用》教案 序号：01-02 授课时间 2016.9.9 授课时数 6 授课地点 6404 授课题目 嵌入式系统处理器 授课班级 14电子选 教学目的与 教学要求 1、了解嵌入式处理器的体系结构 2、了解嵌入式处理器的分类 3、了解ARM处理器的发展 4、了解ARM处理器的体系结构版本 5、了解ARM处理器的选型 重点难点 重点：ARM处理器的发展 难点：ARM处理器的选型 教学方法 讲授法 演示法 主要内容 1.嵌入式处理器基础 冯·诺依曼体系结构模型及特点 哈佛体系结构及特点 CISC和RISC 影响CPU性能的因素：流水线、超标量、高速缓存 2.嵌入式处理器的分类 嵌入式微处理器 MPU嵌入式微处理器是由通用计算机中的CPU演变而来 与计算机处理器不同的是，只保留和嵌入式应用紧密相关的功能硬件，去除其他的冗余功能部分，这样就以最低的功耗和资源实现嵌入式应用的特殊要求 一个单片的大规模集成电路(VLSI)芯片，除了集成有中央处理单元(CPU)之外，往往还有高速缓存、浮点处理单元、指令流水线和超标量单元等其它电路 嵌入式微控制器 嵌入式微控制器的典型代表是单片机 微控制器也是单片的大规模集成电路，除去基本的计算能力之外，内部还集成ROM/EPROM、RAM、总线、总线逻辑、定时/计数器、看门狗、I/O、串行口、脉宽调制输出、A/D、D/A、Flash RAM、EEPROM等各种必要功能和外设 嵌入式DSP处理器 专门应用在需要数字信号处理的场合 特点(结构和指令系统两方面)： 哈佛结构或者增强的哈佛结构 ，可以同时从内存中读取指令和数 据进行运算，大大加快了处理速度 对指令系统也进行了特殊的设计 ，指令的编译效率和执行速度都 得到提高 广泛应用的DSP TI的TMS320，系列包括C2000/C5000/C6000/C8000系列 Motorola的DSP56000系列 嵌入式片上系统SOC 把构成一个系统所必需的全部电路都集成到一个芯片之中，有时也被称作微芯片(microchip) 它结合了许多功能区块，将功能做在一个芯片上，例如ARM RISC、MIPS RISC、DSP等微处理器核心，加上通信的接口单元，例如USB、TCP/IP通信单元、GPRS、GSM通信接口、蓝牙模块接口等等，这些单元以往都是依照各自功能做成独立的处理芯片 3.ARM的起步与发展 ARM公司简介 ARM微处理器的应用领域 ARM微处理器的特点 4.ARM的体系结构版本 ARM架构自诞生至今,已经发生了很大的演变,至今已定义6种不同的版本 V1版架构 V2版架构 V3版架构 V4版架构 V5版架构 V6版架构 5.Arm处理器系列 六个产品系列 ARM7系列 ARM9系列 ARM9E系列 ARM10E系列 Sec