第16讲三角形和全等三角形.doc

第15讲 几何初步、相交线与平行线 考纲要求 1.认识点、线、面. 理解角的概念与表示，会比较、估计角的大小，计算角度的和与差；认识度、分、秒会进行度、分、秒的简单换算；了解角平分线及其性质. 了解补角、余角、对顶角等概念并知道其性质；了解垂线、垂线段概念及其性质；了解线段垂直平分线及其性质. 知道平行线的性质和判定；会画一条直线的平行线；体会两条平行线之间的距离的意义，并会度量.了解等腰三角形的有关概念，会用分类的思想解决等腰三角形的有关问题； 探索并掌握等腰三角形的性质和一个三角形是等腰三角形的条件； 了解等边三角形的概念，探索等边三角形的性质和一个三角形是等边三角形的条件； 已知底边及底边上的高， 能作出等腰三角形；1.了解两个三角形相似的概念； 探索两个三角形相似的条件； 通过典型实例观察和认识现实生活中物体的相似； 利用图形的相似解决一些实际问题； 了解比例的基本性质； 了解线段的比，成比例线段；了解黄金分割； 了解相似多边形概念，相似多边. 一.相似三角形：对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。 二.相似三角形的判定方法: 　 根据相似图形的特征来判断。（对应边成比例，对应角相等）1.平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似；2.如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似；3.如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似；4.如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似； 三.直角三角形相似判定定理: 1.斜边与一条直角边对应成比例的两直角三角形相似。 2.直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似，并且分成的两个直角三角形也相似。 四.相似三角形的性质: 1.相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等）的比等于相似比。21·cn·jy·com 2.相似三角形周长的比等于相似比。 3.相似三角形面积的比等于相似比的平方。 五.相似多边形的性质和判定: 1.相似多边形的性质： ①相似多边形的对应线段的比等于相似比。 ②相似多边形的周长比等于相似比。 ③相似多边形的面积比等于相似比的平方。 2.相似多边形的判定：所有的边对应成比例，所有的角对应相等的两个多边形相似。 六.位似图形：位似图形，首先必须是相似图形，其次对应点的连线（或延长线）必交于一点。 考点一：比例线段和图形的相似 【例1】如图，D，E分别是△ABC的边AB，AC上的中点，如果△ADE的周长是6，则△ABC周长（　） A．6 B．12 C．18 D．24 考点二、相似三角形的判定和性质 【例2】如图，把△ABC沿着BC的方向平移到△DEF的位置，它们重叠部分的面积是△ABC面积的一半，若BC=，则△ABC移动的距离是（　　）21教育名师原创作品 A． B． C． D．﹣ 考点四、位似图形 【例4】在平面直角坐标系中，点C、D的坐标分别为C（2，3）、D（1，0），现以原点为位似中心，将线段CD放大得到线段AB．若点D的对应点B在x轴上且OB=2，则点C的对应点A的坐标为　 　．2 【中考热点】如图在等腰三角形ABC中，∠BAC=120°，AB=AC=2，点D是BC边上的一个动点（不与B、C重合），在AC上取一点E，使∠ADE=30°．21*cnjy*com （1）求证：△ABD∽△DCE； （2）设BD=x，AE=y，求y关于x的函数关系式并写出自变量x的取值范围； （3）当△ADE是等腰三角形时，求AE的长． 第20讲 锐角三角函数 考纲要求 1.掌握锐角三角函数的定义； 知道30、45、60角的三角函数值，并会进行与之有关的代数求值； 会用计算器求三角函数值与由锐角三角函数值求锐角； 会运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题(主要包含仰角、俯角问题、坡度问题、航海问题、方案设计问题等). 2018年9下春季小班讲义 第 1 页 共 17 页