九年级英语上册知识树仁爱版.ppt

中考考点（Wh-+ to do 的用法） 一、考察内容 1、特殊疑问词的考察 2、whether 与if 的区别 3、 Wh+ to do作主语，谓语动词用单数 4、 Wh+ to do 的简单句与从句之间的同义句替换 二、题型 在单选题、完型填空、选词填空，补全对话均会考查。 ( )1.He doesn’t know __it. A. What to do B. to do what C. how to do ( ) 2. I can’t decide ___to join the soccer club. A. weather B. whether C. if ( ) 3. I don’t know ______. A. Which book to choose B. to choose which book C. choose which book ( ) 4.How to improve my listening skills ___ me worried. A. Make B. making C. makes Task 4 Practice: 1.Listen to the tape then repeat----read together-----read it in roles------act it out. 2.Finish part 2( work alone) by oneself .then read it freely .(师点拨，引导学生说出在句子中作什么成分。熟读为了让学生能流利的用英语表达自己英语学习中的困惑及解决办法。） 3.Finish part3 ( pair work ) in groups.-----explain the key points( whether 与 if 的用法区别） （目的：通过读和写的大量训练，总结提升，巩固提高。） 1.本节课主要学习“ Wh-+ to do” 构成的不定式短语，熟练掌握他们的用法及在句中充当的成分，尤其是作主语时的用法。 2.通过本节课的学习，能熟练的谈论学英语中的困惑及相应的学习策略。能够选择一两种适合于自己的学习方法，培养学英语的兴趣，从而达到提高英语成绩的目的。 Task 5 Test: Translate the phrases and sentences into English. 2.Choose the best answer. 3.Complete the dialogue.( A 类，B类学生完成） （方法：限时8分钟独立完成-----分层批改---- 讲评共性错误-----二次过关。） 一.Try to translate into English. 1.在 ..... 方面薄弱 2. 给某人一些关于 ..... 的建议 3.提高阅读能力 4.害怕做 5.犯错误 6.深呼吸 7. 试一试 8. 做大量听力训练 重点句型： 1.你能给我们一些关于如何把英语学好方面的建议吗？ 2.我不敢在课堂上回答问题，因为我害怕犯错误。 3.我不知道是否加入英语俱乐部。 二.Choose the best answer. 1.Every morning Tom gets up early,____ a deep ___,then does some exercises. A. take breath B took breath C takes breath D take breathe 2. – Could you tell me____ tonight? ----At the meeting room. A. where to have the meeting B. w here shall we have the meeting C. when to have the meeting 3. Mr. Wang ___ us ___ practice oral English more. A. advice to B. advises to C. advise to 4. --- The math problem is too hard for