全纳教育理念下民族高等教育与民族文化传承分析-analysis of national higher education and national cultural heritage under the concept of inclusive education.docxVIP

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2018-05-30 发布于上海
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全纳教育理念下民族高等教育与民族文化传承分析-analysis of national higher education and national cultural heritage under the concept of inclusive education.docx

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全纳教育理念下民族高等教育与民族文化传承分析-analysis of national higher education and national cultural heritage under the concept of inclusive education

目录摘要...............................................................................................................................IAbstract.............................................................................................................................II第一章绪论....................................................................................................................1一、研究背景及意义...............................................................................................1（一）研究背景................................................................................................1（二）研究意义................................................................................................2二、相关研究综述...................................................................................................3（一）有关全纳教育理念与民族地区教育研究............................................3（二）有关全纳教育理念与高等教育的研究................................................4（三）有关民族高等教育与民族文化传承的研究........................................5三、相关概念界定...................................................................................................7（一）全纳教育的定义与理念........................................................................7（二）民族高等教育的概念与特征................................................................9（三）民族文化传承概念与途径..................................................................10（四）文化认同的机制与类型......................................................................12四、研究思路及方法.............................................................................................14（一）研究思路..............................................................................................14（二）研究方法..............................................................................................14第二章民族高等教育与民族文化传承的关系..........................................................16一、民族高等教育在国民教育体系中的独特地位.............................................16（一）民族高等教育是我国高等教育的重要组成部分..............................16（二）民族高等教育是民族教育的最高层次.......................