向量得加法及其几何意义.ppt

* A B C 杭州湾跨海大桥 一、创设情景，引入新课 O F 1 F 2 F 斜拉索 塔柱 斜拉索 塔柱 斜拉桥示意图 O F1 F2 F 一、创设情景，引入新课 即位移、力的合成可以看作向量的加法。 Ｃ A. B . . O F1 F2 F 力F可以认为是F1与F2的和。 二、抽象概括，形成定义 ——建立数学模型 从运算的角度看，位移 可以认为位移 的和, 位移 的和等于位移 这种 求向量和的方法，称为向量加法的三角形法则。 ,即 求两个向量和的运算，叫做向量的加法。 已知非零向量 ，在平面内任取一点A，作 ，则向量 叫做 这就是向量加法的几何意义。 可表示为从向量 的起点指向量 的终点 的向量, 二、抽象概括，形成定义 ——抽象数学概念 这种 求向量和的方法，称为向量加法的三角形法则。 ,即 求两个向量和的运算，叫做向量的加法。 已知非零向量 ，在平面内任取一点A，作 ，则向量 叫做 我们把这种作两个向量和的方法叫做向量加法的平行四边形法则。 二、抽象概括，形成定义 ——抽象数学概念 三、尝试运用法则 例1.如图，已知向量 ，求作向量 。 （1） （2） (3) 例1.如图，已知向量 ，求作向量 。 则 　。 三角形法则 作法1：在平面内任取一点O， 作 ， 取 作 定 三、尝试运用法则 例1.如图，已知向量 ，求作向量 。 作法2：在平面内任取一点O， 作 　 ， 　 ， 以 　 为邻边作 　 ， 连结OC， 平行四边形法则 取 作 定 三、尝试运用法则 例1.如图，已知向量 ，求作向量 。 （1） （2） (3) A B C B C A 三、尝试运用法则 四、类比猜想 探究算律 运算律 向量的加法 实数的加法 ？ ？ A B D C 以AB、CD为邻边作平行四边ABCD 请画图进行探索。 任意向量 的加法是否也满足交换律和结合律？ 交换律: 结合律: 四、类比猜想 探究算律 　 你能证明向量加法的结合律: A B C D 四、类比猜想 探究算律 四、类比猜想 探究算律 例2化简 发 现 五、学以致用 0 例1.长江两岸之间没有大桥的地方，常常通过轮船进行运输，如图所示，一艘船从长江南岸A点出发，以 km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶，同时江水的速度为向东2km/h. 　　（1）试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度； 　　（2）求船实际航行的速度的大小与方向（用与江水速度的夹角来表示）。 A D B C 六、综合应用，提升能力 解:⑴用 表示船速, 表示水速, 以AD,AB为邻边作平行四边形ABCD, 则 表示船速实际速度; ⑵在Rt△ABC中， 答：船实际航行的方向与水流的方向成 ,它实际航行的速度为4km/h. 实际问题向量化 进行向量运算 把运算结果用实际含义表示 向量加法的物理背景 向量的加法运算 向量加法的运算律 平行四边形法则 （力的合成） 三角形法则 （位移的合成） 向量加法实际应用 七、归纳小结，内化知识 *