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5.4 建构主义方法论 5.4.1 模式 结构分析（定义、分类、度量） 感知经验 动态分析 整体特征 整体规律 解释、运用 过程建构 演化规律 5.4.2 方法 系统分析 系统论、信息论、反馈、迁移 相关分析 回归分析 结构图 社会生态分析 态势分析 社会生态位及其跃进 5.4.3 适用 有深层结构的课题 经济、社会、文化、政策因素 受社会因素影响大的课题 金融危机下农民工子弟地理学习心理 6 新时期初中地理教师教育科研资源 6.1 校本研究档案 师生共建 6.2 图书报刊 正规 6.3 网络 非正规 6.4 学术活动 中国地理学会地理教育委员会 中国教育学会地理教学研究会 6.5 高校科研教学 专著、论文 课程教材更新 科研课题 教学教研教改 三位一体互促 教师校本研究 自下而上创新 课程标准为本 教材教法切实 师生互动共研 同行合作扩展 与时俱进定向 立足实践定位 杜绝形式作秀 取得实效成功 福建师范大学地理科学学院 6个本科专业： 地理科学（教师教育、国家理科基地） 地理信息系统 资源环境与城乡规划管理 旅游管理 生态学 9.3个 硕士点： 自然地理学 地图学与地理信息系统 人文地理学 旅游管理 生态学 水土保持与荒漠化防治 土地资源管理 自然资源 生态地理学 地理课程与教学论方向 地理教育硕士方向 地理专业硕士方向 低面背景简约商务风PPT模板 2015 LOGO 所涉及提供的PPT模板、PPT图片、PPT图表等PPT素材大多 来自PPT设计大师（PPT原创作者个人）授权发布作品、PPT设计公司免费作品、互联网免费共享资源精选以及部分原创作品，分享给PPT爱好者交流学习 之用，我们并未授权您将这些PPT模板、素材、图片用于任何商业及其他用途，如果要使用请联系原作者并征求作者同意。 * * 2011年1~5月份各类事故对比 月份 安全、环保事故 生产事故 未遂事故 事故总数 事故总损失（元） 一月 3 2 1 6 39028 二月 3 2 1 6 7100 三月 1 4 7 12 10590 四月 2 1 6 9 4128 五月 4 4 11 19 30200 合计 13 13 26 52 91046 分析说明： 1月TZB酯化岗位员工在分层提取时，未关闭通往排污池的排污阀，导致500L料液跑掉，直接经济损失30000元，占总损失77%。 3月份TZB员工白班交接班不到位，导致在回收车间的回收酒精操作一晚无人管，致玻璃冷凝器次日破裂，冰盐损失16公分，乙醇损失500kg，直接经济损失6000元，占总损失85%。 5月份回收车间员工烧伤（6222元）、仓储员工手压伤（3448元）、SBA车间员工脑部受伤（7330元），PLA跑料（5000元）、回收车间跑冰盐（5000元）、中试车间跑冰盐（5000元）。 因员工操作马虎、工作不负责，造成的生产事故有12起，直接损失65200元，占总损失72%。 * 2011年国内事故摘录 1、 2011年5月28日晚上9点31分，位于淄博市桓台县唐山镇境内的山东宝源化工股份有