《1、立定跳远2、游戏春种秋收》教学设计1.pptVIP

* 《1、立定跳远 2、游戏：春种秋收》 教学设计 姓名：陈宝国 单位：峪口小学 时间：2009、3、3 一、指导思想与理论依据： 本课依据新课程标准，坚持“健康第一”的指导思想。根据“课程标准”水平目标——实施课的全过程。此课采用模拟“小青蛙跳上荷叶、鲤鱼跳龙门”的情景教学模式，结合学生心理、生理特点，通过教师的引导，为学生创设轻松愉快的教学环境与氛围，让学生通过模仿、思考、观察，体验去合作探究，使学生始终处于想学乐学主动参与的状态中。在活动中使学生掌握技能，发展身体协调能力，学会与人合作，力图使体育与健康课程的运动参与目标、运动技能目标、身体健康、心理健康目标和社会适应领域目标同步达成。 二、教学内容： 立定跳远；游戏：春种秋收 二年级 《体育与健康》课程改革实验教材 三、单元课次： 本单元共4课次，本课为第一课次。 四、教学背景分析： 1、本课重难点：使学生怎样跳得更远及落地的屈膝缓冲 2、立定跳远使传统的跳跃内容，对发展学生的弹跳力及身体协调性有很好的帮助，但传统的练习方式很枯燥、单调，因此造成学生怕累不愿意练习，或对此兴趣不高。那么在这节课中我为学生创设了一个良好的情境，让学生自主的练习、思考探讨。首先，通过谜语引入课堂，让学生自由的学习小青蛙的跳