(北京专用)2019版高考数学一轮复习 第二章 函数 第九节 函数模型及其应用课件 文.pptVIP

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3-1????(2016四川,7,5分)某公司为激励创新,计划逐年加大研发资金投入. 若该公司2015年全年投入研发资金130万元,在此基础上,每年投入的研 发资金比上一年增长12%,则该公司全年投入的研发资金开始超过200 万元的年份是?(  ) (参考数据:lg 1.12≈0.05,lg 1.3≈0.11,lg 2≈0.30) A.2018年 ????B.2019年 ????C.2020年 ????D.2021年 B 答案????B 设第n(n∈N*)年该公司全年投入的研发资金开始超过200万 元. 根据题意得130(1+12%)n-1200, 则lg[130(1+12%)n-1]lg 200, ∴lg 130+(n-1)lg 1.12lg 2+2, ∴2+lg 1.3+(n-1)lg 1.12lg 2+2, ∴0.11+(n-1)×0.050.30,解得n?, 又∵n∈N*,∴n≥5, ∴该公司全年投入的研发资金开始超过200万元的年份是2019年.故选 B. 典例4 国庆期间,某旅行社组团去风景区旅游,若每团人数在30或30以 下,飞机票每张收费900元;若每团人数大于30,则给予优惠:每多1人,机 票每张减少10元,直到达到规定人数75为止.每团乘飞机,旅行社需付给 航空公司包机费15 000元. (1)写出飞机票的价格关于人数的函数; (2)每团人数为多少时,旅行社可获得最大利润? 考点四 分段函数 解析 (1)设旅行团人数为x,由题意得0x≤75(x∈N*),飞机票价格为y 元, 则y=?(x∈N*), 即y=?(x∈N*). (2)设旅行社获利S元, 则S=?(x∈N*), 即S=?(x∈N*). 因为S=900x-15 000在区间(0,30]上为单调增函数,故当x=30时,S取最大 值12 000元, 又S=-10(x-60)2+21 000的定义域为(30,75], 所以当x=60时,S取得最大值21 000.故当x=60时,旅行社可获得最大利润. 方法技巧 (1)在很多实际问题中,变量间的关系不能用一个关系式表示,这时就需 要构建分段函数模型,如出租车的收费与路程的关系.(2)求函数的最值 常利用基本不等式、导数、函数的单调性等.在求分段函数的最值时, 应先求每一段上的最值,然后比较得最大值、最小值. 4-1 某旅游景点预计2019年1月份起前x个月的旅游人数的和p(x)(单 位:万人)与x的关系近似为p(x)=?x(x+1)·(39-2x)(x∈N*,且x≤12).已知第x 个月的人均消费额q(x)(单位:元)与x的关系近似是q(x)= ? (1)写出2019年第x个月的旅游人数f(x)(单位:人)与x的函数关系式; (2)试问2019年第几个月的旅游消费总额最大?最大月旅游消费总额为 多少元? 解析 (1)当x=1时, f(1)=p(1)=37, 当2≤x≤12,且x∈N*时, f(x)=p(x)-p(x-1) =?x(x+1)(39-2x)-?(x-1)x(41-2x) =-3x2+40x,经验证x=1时也满足此式, 所以f(x)=-3x2+40x(x∈N*,且1≤x≤12). (2)由题意知第x个月的旅游消费总额为 g(x)=? 即g(x)=? ①当1≤x≤6,且x∈N*时, g(x)=18x2-370x+1 400,令g(x)=0, 解得x=5或x=?(舍去). 当1≤x≤5时,g(x)≥0, 当5x≤6时,g(x)0, ∴g(x)max=g(5)=3 125(万元). ②当7≤x≤12,且x∈N*时,g(x)=-480x+6 400是减函数, ∴g(x)max=g(7)=3 040(万元). 综上,2019年5月份的旅游消费总额最大,最大月旅游消费总额为3 125万元. 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第九节 函数模型及其应用 总纲目录 教材研读 1.几种常见的函数模型 考点突破 2.三种增长型函数模型的图象与性质 3.解函数应用题的步骤(四步八字) 考点二 函数y=ax+?的模型 考点一 一次函数与二次函数模型 考点三 指数函数、对数函数模型 考点四 分段函数 1.几种常见的函数模型 教材研读 2.三种增长型函数模型的图象与性质 3.解函数应用题的步骤(四步八字) (1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型; (2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用 数学

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