第七单元22基因在亲子代间的传递.pptVIP

思考与讨论： 1、人是由什么发育而来的？ 2、父母的性状是怎样传给子代的？ 通过生殖细胞把基因传给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 受精卵 第1页/共19页 阅读P29页，回答问题： 1、什么是基因？ 2、DNA像什么？ 3、一个DNA上有几个基因？ 4、DNA和基因都集中在什么上？ 5、DNA、基因和染色体都在存在于什么中？ 6、什么是染色体？ 细胞核中能被碱性染料染成深色的物质，就是染色体。 7、染色体由什么构成？ 8、每种生物细胞内染色体的形态和数目都是_______。 基因是有遗传效应的DNA片段 像一个螺旋形的梯子 多个基因 染色体上 DNA分子和蛋白质分子 细胞核中 一定的 第2页/共19页 观察正常人（女）体细胞内染色体图，回答问题： 1、人体内有多少条染色体？为什么是成对的？ 46条（23对）。每对中一条来自父方，一条来自母方。 2、每个颜色区域是一个基因吗？ 不是 第3页/共19页 第4页/共19页 观察下图，回答问题： 1、染色体由什么构成？ 2、一条染色体上有几个DNA？几个基因？ DNA分子和蛋白质分子 一个DNA分子 多个基因 第5页/共19页 3、在生物体细胞中染色体是成对的。 DNA是否成对的？ 基因是否成对的？ 4、基因、DNA、染色体三者的关系怎样？ 成对的 成对的 染色体 DNA 基因 第6页/共19页 染色体可变细变长，又可变短变粗。 用一条长绳当成染色体，如何让它变短变粗？ 第7页/共19页 阅读P31页，回答问题： 1、生物亲子代之间，正常体细胞内染色体和基因的数目变不变？ 2、生物的精子和卵细胞中的染色体数目是多少？ 体细胞的一半。 3、马蛔虫体细胞和生殖细胞中的染色体数目各是多少？ 2对（4条） 2条（每对中各有一条）。 4、人的精子和卵细胞中染色体数目是多少？ 23条（每对中各有一条）。 不变 第8页/共19页 5、人在传种接代过程中是如何保持染色体数目不变的？ 父方体细胞染色体 母方体细胞染色体 23对 （46条） 23对 （46条） 23条 23条 精子 卵细胞 受精卵 23对 （46条） 子代体细胞 23对 （46条） 2n条 n条 2n条 2n条 第9页/共19页 a A A a 生殖过程中染色体和基因的变化 请完成下面的填图： 第10页/共19页 1、生物体的各种性状都是由 控制的。性状的遗传实质上是亲代通过_________把_____传递给了子代。 2、在有性生殖过程中，______和______就是基因在子代间传递的“桥梁”。 基因 生殖过程 基因 精子 卵细胞 知识回顾： 第11页/共19页 染色体 DNA 蛋白质 ——许多个基因 基因 DNA 染色体 3、染色体，DNA和基因三者关系 4、细胞核内的染色体是_____存在的，DNA是_____的，基因也是______的。 5、精子和卵细胞中的染色体数是体细胞的____。 6、亲代的基因是通过____________传给子代的。 成对 成对 成对 一半 精子和卵细胞 第12页/共19页 生物 染色体数目 体细胞 生殖细胞 犬 78条（39对） 猪 38条（19对） 豌豆 14条（ 7对） 白菜 18条（ 9对） 1、填表： 39条 19条 7条 9条 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在。 知识回顾： 第13页/共19页 2、父母的性状是怎样遗传给子女的（ ） A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿 C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞 D 第14页/共19页 3、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（ ） A、性状 B、细胞 C、遗传物质 D、细胞膜 C 第15页/共19页 4、下列关于基因的叙述，正确的是（ ） A、动物和植物细胞内没有基因 B、只有受精卵中才有基因 C、只有生物的体细胞中才有基因 D、受精卵内含有父母双方的基因 D 第16页/共19页 5、生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（ ） A、两倍 B、一半 C、相等 D、略少 B 第17页/共19页 6、已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（ ） A、24条、24条 B、24条、12条 C、12条、12条 D、12条、24条 C 第18页/共19页 7、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体的科学家是（ ） A、比利时的胚胎学家比耐登 B、德国细胞学家鲍维里 C、英国生物学家达尔文